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    2. 研究结果及分析

    2.1 走访结果及分析

    经过近两个月的走访调查,发现了中学生物教师在课堂教学的过程中遇的诸多问题。比如,在访谈教师的时候,多位教师的回答差不多都是简单评价。下面是在访谈中记录的与一位教师的对话。

    表2访谈教师记录

    问  题 回  答

    您一般一星期上几节生物课?

    您认为在课堂教学中有哪些问题? 一般一星期上六节左右,带了三个班的课。在上课时同学们的注意力不能很好的集中,经常做一些别的事情,比如睡觉、做别的学科的作业等。所以有时很无奈。

    您会采用什么方式进行教学? 一般会利用PPT和教授法相结合的方式,然后会提问学生,根据学生的回答来考察他们对本节课的掌握情况。

        从访问的结果来看,生物学科在教学中不太受到重视,且师资不足,教师上课不能很好地调动学生的积极性和自主性[6]。

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