儿童网络教学平台现状问题与趋势研究(3)

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网络教学平台经历从内容管理到学习管理再到学习内容管理，不同的过程都具有同样的特点，网络教学平台的特点有：1）提供虚拟的学习教室，为方便学习者的学习，可以根据自身条件，进行暂停、录制等操作；2）提供大量的学习资源，学习者可以根据自己的需求，进行不同的选择，每个学习者的学习中心可以不同；3）根据需求提供学习者与培训老师之间的互动，通过网络的方式，实现不同方式的交流，包括实时的和非实时的；4）良好的内容管理系统，可以对海量的资源进行分类管理，方便学习者的使用。5）提供网页访问的形式，学习者无需下载软件，可以通过浏览器直接访问。6）提供扩展功能，方便与其他教学资源平台的衔接，便于资源平台资源的更新。

2.3 网络教学平台的适用对象

网络作为一种技术，给教育带来了多样化，网络教学平台的建立，正是为了改变传统教学的死板，培养青少年的自主学习能力，让他们在学习中，掌握自主权，学习者可以按照自己的实际情况选择适合的老师，选择合适的时间进行学习。

网络教学平台适用于各个年龄段的人群：

1）老龄化人群，这一类人由于自身年纪的限制，以及社会上的不重视，鲜有专门的学习机构对此类人进行学习教育，仅仅存在的还是极少的老年大学，网络教学平台的出现，大大提高此类人的学习机会，他们只需进行短暂的网络学习，即可使用网络教学平台学习自己感兴趣的一些东西。对他们来说，吸收新鲜事物。拉近与子孙后代的差距，是非常有意义的事情，经常的学习也使得此类人身心健康得到保障。

2）上班族，此类人每天在为着生计而忙碌奔波，对他们来说花时间来学习是一件费时费力的事情，但是如果不能够不断的充实自身，必然会遭到社会的淘汰，网络教学平台的出现可以帮他们节约时间，利用下班时间有针对性的学习补充自己的不足之处。

3）大学生，刚经历了高考洗礼的大学生们，已经厌倦了课堂的教学，传统的教学使得他们没法有效率的学习，网络教学平台的出现，可以让大学生自主的安排自己的学习时间，选择自己感兴趣的内容，补充提高自己能力不足的地方，网络教学平台是让大学生将学习与课余生活有效结合的工具，目前高校中也是网络教学平台使用最多的地方，国内使用的网络教学平台主要有清华教育在线、天空教室教学平台等。清华教学在线网络平台主要是由清华大学教育技术研究所研究开发的教学平台，该教学平台针对不同的教学对象提供不同的教学方案，提供灵活的教学方式，目前已经在国内的200多所高等院校中使用。天空教室教学平台是南京易学教育软件公司开发的网络教学平台，该教学平台针对老师教学，设计多种教学功能配合课堂教学工作，教师可以通过该网络平台课后与学生沟通联系，完成网上测试、虚拟实验、网上作业等工作，目前全国有87所高校，使用该教学平台。

4）少年、儿童人群，正处于人生白纸阶段的他们，好的学习教育对他们以后未来的发展具有重要意义。网络教学平台对此类人群具有巨大优势，家长可以通过网络教学平台对自己的孩子进行学习教育，而不仅仅是局限与学校老师的教育。网络教学平台对孩子们来说，相比课堂老师的教育更让他们提得起兴趣，网络教学平台针对少年儿童的教育改变以往一教一学单一的模式，将教学知识与网络结合起来，通过网络教学，更加生动易懂的将教学内容表现出来，网络教学中可以通过有意思的小视频或者图片，在完成教学目的的同时，能够有效的吸引小朋友的注意力，克服孩子们注意力不够专注，无法长时间干一件事的通病。网络教学平台可以使孩子们亲身参与教学之中，通过他们自己的实践学习，来完成教学目的。网络教学平台通过一些表达方式的改变，将复杂的问题简单化，利用丰富的图文信息源`自,751.文;论"文'网[www.751com.cn，更加形象生动的说明问题，在帮助孩子们理解问题的同时还有助于扩展他们的思维能力，提高他们的创新能力。总的来说，网络教学平台的使用相比单一的课堂教学更加有效率、而且更加有益于少年儿童的成长[7-9]。