- 上一篇：农村基础教育数字化资源建设存在问题及对策
- 下一篇：小学信息技术微课程的设计与开发研究
（2)表现形式的多样性。由于信息的网络化发展，每个人可以利用到的信息资源越来越多，个人网络信息资源不仅覆盖了不同学科、领域的信息资源，还能够以文本、图像、音频、视频、数据库等多种形式存在。
（3)传播的快速性。在网络化环境中，随着无线电技术和卫星通信技术的充分运用，信息的流动变得非常迅速。个人上传信息资源，只需要在短短数秒之内就能传递到世界各地的任何一个角落。
（4)内容的有序性。网络的共享性与开放性使得每个人都可以在网上获取信息和存放信息，由于没有统一的质量控制和管理机制，大量的不良和无用信息充斥在网络上。为了满足自己的信息资源需求，个人必须对网络资源进行编辑和整理，使其成为个人信息资源，资源的内容也变得有序化。
（5)利用的便捷性。个人将收集或积累的个人网络信息资源以数字化形式存储在网络上，不需要随身携带，无论你身在何地，如果想要利用信息资源，只需连接到Internet网上，非常方便。
1.3 个人网络信息资源的重要性
如今，随着计算机网络的飞速发展和信息传递的千变万化，计算机给我们的工作、学习和生活方式都带来了重要的影响。网络化环境中，网络信息资源已经成为一种不可或缺的社会资源。由于网络的开放性和共享性，网络信息包含了各种各样的知识内容，在扩充人们各方面见识的同时，给个人利用有效的网络信息资源也带来了一定的盲目性。面对包罗万象的网络资源，如何对网络信息进行收集、加工、整理，使我们更加充分、有效的利用网络资源，这对个人来说有着非同寻常的意义和使用价值。 源^自·751·文.论,文'网]www.751com.cn
2 网络信息资源的利用
2.1 个人网络信息资源的类型
（1）按媒体类型可分为：文本信息资源、电子信息资源、音频信息资源、视频信息资源、图像图片信息资源等。
（2）按应用形式可分为：教育教学信息资源、商业贸易信息资源、共享信息资源、政府信息资源、参考利用信息资源、娱乐信息资源等。
（3）按信息来源可分为：网络信息资源、图书馆馆藏信息资源、数据库信息资源、电子图书、电子期刊、电视广播、新闻等。
2.2 个人网络信息资源的收集方法
（1）利用网上搜索引擎。通过搜索引擎对网络信息资源进行查找是个人获取网络信息资源的主要方式。搜索引擎是用来对网络信息资源管理和检索的一系列软件，实际上也是一些网页。查找信息资源时，在其中的搜索框中输入查找的关键词、短语，或者是其他相关的信息，再通过超级链接，逐一访问相关网站，就可能查找到所需要的信息资源，如Google、百度、Yahoo等搜索引擎，是以搜寻网络信息资源为目标，在一定程度上满足了人们对网络信息资源的查询需求，给用户搜寻信息带来方便，减少了网络浏览的盲目性。
（2）利用比较有权威性的网站。如果用户熟悉网络资源的特点和分布状况，了解常用信息资源的发布方式，可以通过国内外重要的科研机构、信息发布机构、学会的网址，及时而准确地获得这些权威机构发布的信息，如想了解某专业方面的学术动态或相关文献，可登陆中国知网（http://www.cnki.net/）等专业网站查询。
（3）利用各大高校图书馆的网络资源。高校图书馆是信息资源的主要发布场所，尤其是有关学术方面的信息资源。图书馆能够根据读者的需求，建立网络资源数据库和信息管理机制，将无用的网络资源剔除掉，有效的解决了信息泛滥给读者造成的影响。此外，读者可以通过专有的数据链路链接到后台数据库，查询和筛选出自己想要的信息资源，最大限度的实现有效信息资源的利用。