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摘要：淮安作为一座历史文化名城，蕴含着丰富的红色资源。我们通过实地走访、调查问卷的形式对淮安高校红色资源利用情况进行调查，通过反映实际运用中的问题以及创新手段等方式促使淮安高校对自己日常德育中的相关工作进行反思，创新利用当地红色资源的模式，为淮安高校进一步利用好当地红色资源并对大学生进行教育提供相关支撑。54843
毕业论文关键词：当地红色资源；淮安高校；创新方式
Emotion Teaching in the Political lesson in Middle Schools.
Abstract: Huaian as a famous historical and cultural city, contains the rich red resources. We through field visits, questionnaires, and using the Internet, the library of huaian red resources for tools such as comb, and investigating the huaian college red resources utilization, through reflecting the problems in practical application and innovation way to huaian for related work in its daily moral education of colleges and universities for reflection and innovation model using local red resources, for huaian college further make good use of the local red resources and provide relevant support for education of college students
Key Words: The local red resources；huaian college；Approach to innovation
淮安红色资源十分丰富，是一座有着周恩来纪念馆、周恩来故居、苏皖边区政府旧址纪念馆、新四军刘老庄连纪念园、盱眙黄花塘新四军军部纪念馆、新安旅行团革命历史陈列馆等约129处革命遗址的革命老区。红色资源是高校开展教育活动的一个十分重要的资源。它将革命精神化抽象为具体，不仅有利于高校爱国精神的教育还有利于加强高校学生对革命精神的学习与思考。而今，淮安各高校逐渐重视红色资源对教育的重要意义并采用不同的手段利用红色资源，但收效甚微。因此，反映淮安高校利用当地红色资源中存在的问题，提出创新性的利用模式具有重要意义。
一、淮安高校利用当地红色资源中存在的问题
以问卷调查的形式对淮安六所高校：淮阴师范学院、淮阴工学院、淮安食品学院、淮安信息学院、淮安南方学院、淮安财经学院进行了调研，主要考察了高校红色资源利用情况，在此基础上得到数据并加以分析，总结归纳出淮安各高校在利用当地红色资源进行教育中存在的问题。
（一）横向上，高校间未形成利用当地红色资源的机制
红色资源是中国在革命战争年代和社会主义现代化建设时期形成的具有资政育人意义的历史遗存，是我们党和国家的宝贵财富，也是当代社会的重要教育资源。[1]红色资源作为一种重要的教育资源其意义逐渐凸显，即有助于培养高尚的爱国情操和营造城市的文化氛围。高校也积极地运用红色资源这一重要手段对高校大学生进行教育。本次调查范围广，对象多，涉及到淮安所有高校的在校生，是有十分重要的意义。一方面，在实地走访与淮安各高校学生进行交流的过程中，我们了解到，高校对于红色资源利用的重视程度并不高，而是主要靠学生们自发的进行活动。部分高校仅仅为学生们展示了淮安的总体概况，红色资源方面也是重点突出几个著名的革命遗址。如周恩来纪念馆、周恩来故居、苏皖边区政府旧址纪念馆、新四军刘老庄连纪念园等。另一方面，在问卷调查中涉及高校对于利用红色资源进行教育的重视程度我们从：学校开展与当地红色资源相关活动的频率、高校如何利用红色资源进行教育、学生根据自身情况对于高校对红色资源利用程度的评价四个方面进行研究。根据所归纳的数据显示：高校间对于利用当地红色资源进行教育的重视程度不同，而横向上本科院校与专科院校的重视程度有着相当大的差别。一方面归结于高校学生的主动性相对来说比较大；另一方面是归结于作为教育主体的高校未对学生进行有关红色资源利用方面的引导。