- 上一篇：从“天之骄子”到“大学生民工”看大学生自我认同的变迁
- 下一篇：社会主义核心价值体系融入基础教育方法和途径的改革创新
摘要：孔子是我国著名的教育家和思想家，在长期教学实践过程中总结的教育思想，具有影响深远，值得我们学习与借鉴。本文分析孔子教育目标、教育内容和教育方法对思想政治教育目标、教育内容和教育方法的启示，进而探讨孔子教育思想对思想政治课教学的借鉴意义，以进一步提高思想政治课的教学质量。55120
毕业论文关键字：孔子；教育思想；思想政治课教学；启示
The enlightenment of Confucius' Educational Thoughts on Ideological and Political Teaching
Abstract:,Confucius was a famous educator and thinker, in the process of long-term teaching practice summary of education, has far-reaching implications worth learning and reference.This paper analyzes the revelation of Confucius educational objectives, content and teaching methods of ideological and political education goals, educational content and teaching methods, and then explore the ideological and political teaching of Confucius' Educational Thought reference to further improve the quality of teaching ideological and political course.
Keywords: Confucius, Educational Ideology, Ideological and political teaching,enlightenment
孔子是我国杰出的思想家和教育家，在长期的教学实践中，在教育目的、教育原则、教育方法等方面进行了深入探讨，形成了博大精深的教育思想，具有重大影响。而中学思想政治课的两个主要任务就是德育和智育，使学生掌握马克思主义知识，帮助学生树立正确的三观，形成良好的道德素养。因而批判的吸收孔子教育思想，对提高思想政治课教学的质量具有重要的意义。
一、思想政治课借鉴孔子教育思想的依据
（一）思想政治课教学现状
中学思想政治课是一门对学生进行德育的学科，主要对中学生进行思想、政治、道德等更方面的教育。它对帮助学生选择正确政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，对提高青少年的思想道德素养具有重要作用。
随着素质教育的开展，我国的思想品德课教学的各个方面都取得了很大的发展，取得了很多可喜的成就，但现实中仍然存在很多的问题，如思想政治不受重视，教育方法死板等各个方面的问题，这就迫使我们想出解决的措施。
第一，思想政治课程长期不受重视。政策上大喊口号要重视思想政治课，而事实上没有采取任何实际的行动。大量的时间安排我们说的主课教程，思想政治课的时间很少。上课期间不受不重视，很多学生不愿意学，而且很多老师草草的应付自己的教学。
第二，思想政治教育的教师队伍还不完善。有些老师教学方法老套，死板硬套的讲解课本的知识点，使课堂缺少乐趣，很多学生在这个过程中也失去了学习的兴趣。在课堂教学中，教师要努力通过自身魅力的发挥来引导学生认识到政治学科的魅力，这样，自然会有利于学生对于政治学科的兴趣培养。[1]
第三，内容较死板，缺乏吸引力。当前有些教师把主要精力用在基础理论和知识上，重点放在如何使学生能够记住这些新知识，很少主动将思想政治理论联系的社会现实上，使政治课教学只是对理论狭隘地、实用主义的利用。[2]各种枯燥的知识，特别是苦涩难懂的哲学知识，是很多学生失去学习的兴趣。
面对这些情况，我们需要采取各种措施，以提高思想政治课教学的质量。大教育家孔子通过长期实践总结出了博大精深的教育思想，汲取其中的精华对提高思想政治教学的质量具有巨大的作用。
（二）思想政治课能借鉴孔子教育思想的原因
孔子是我国伟大的教育学家，具有深远的影响，被后世尊称为“万世师表”。孔子一生都在积极的从事私学教育，诚如有的学者所指出的：“教育是他的一生的主要事业，也是他一生的最大乐趣。”[3]他的教育思想博大精深，他言传身教，学而不厌，诲人不倦，开创性地提出了具有重大意义的教学原则、理念和方法，至今仍有深远的影响。