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    3.4 不断加速幼儿自我意识的提高

    首先,幼儿根据自己的爱好、能力等因素选择自己想参加的主题游戏,在小组中通过与同伴协商决定各自的角色,这体现出幼儿初步的自我认识和自我评价。其次,幼儿很有可能由于体验到某一角色的乐趣,萌发对此职业的喜爱,使之成为自己的人生目标,并为之努力奋斗。最后,幼儿在角色游戏中通过观察、对比自己与同伴间的行为,不断调整自己的不当行为,逐渐摆脱自我中心,从而在积累中不断发展自我意识。

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