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摘要：通过对小学英语游戏教学法基本概念的界定，阐释正确运用游戏教学法时要遵循的基本原则，并对各种常见的英语游戏教学方法进行分类，最后诠释了游戏教学法在小学英语词汇、句子及文本教学中的具体运用策略。65673
毕业论文关键词：小学英语 游戏教学 基本原则 方法
Abstract:By defining the basic concept of the primary school English game teaching mode,the article explains what principles should we follow when using game teaching mode.The article also classifies a variety of common English game teaching into different kinds.In the end, the article gives some strategies to English language、sentences and text teaching.
Keywords:primary English game teaching principle strategy
目 录
1前言.5
2小学英语游戏教学的意义.5
2.1适应小学生的心理特点，促进学生的发展..5
2.2符合新时代下，师生关系的要求..5
2.3 符合国家素质教育的要求... ..5
3 小学英语游戏教学法运用时应遵循的基本原则 ..6
3.1目的性原则. .6
3.2全体性原则. .6
3.3明确性原则..6
3.4启发性原则..6
3.5多样性原则..7
3.6时间性原则..7
3.7竞争性原则..7
3.8灵活性原则..7
3.9纪律性原则..7
3.10科学评价原则7
4小学英语游戏教学法分类.8
4.1按游戏的形式..8
4.2按教学游戏的发展功能..8
4.3按游戏的组织方式..8
4.4按交际功能分类..9
4.5按游戏的内容..9
5游戏教学法在小学英语教学中的具体应用.9
5.1游戏教学法在小学英语词汇教学中的运用..9
5.1.1看图说单词...9
5.1.2大小声...9
5.1.3Magic eyes..9
5.1.4击“鼓”传“花”10
5.1.5单词接龙..10
5.1.6Listen and guess...10
5.2游戏教学法在小学英语句子教学中的运用.10
5.2.1情景表演..10
5.2.2提取关键词..10
5.3游戏教学法在小学英语文本教学中的运用.11
5.3.1角色扮演..11
5.3.2提取关键词 11
结论.. 12参考文献..13
致谢.. ...14
1 前言
德国教育家福禄培尔认为“游戏是儿童活动的特点,通过游戏,使得儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡"儿童游戏往往伴随着语言的表达,这有利于儿童语言的发展”［1］。在小学英语中运用游戏教学，能提高教学效率。
2 小学英语游戏教学的意义
小学英语游戏教学法，是指在小学英语教学中，以一定的教学目标为依据，尽可能地将枯燥的语言知识转变为易于学生接受的游戏形式，为学生创造出轻松的英语学习氛围，从而促进学生英语学习的一种英语教学法，符合“乐学”的原则，其精髓是愉快教学。在小学英语中运用游戏教学具有重要意义。论文网
2.1 适应小学生的心理特点，促进学生的发展
小学阶段的学生一般处于6、7岁至11、12岁，好玩好动，注意力不易集中，通过游戏教学易于调动学生的课堂参与性，激发学生的英语学习兴趣，使学生保持相对高的注意稳定性，在英语课堂游戏的进行中培养学生的合作意识及合作能力，通过积极主动的游戏参与培养学生的主动意识、主动能力，进而促进学生的整体发展。
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