- 上一篇：小学生课外阅读指导与评价策略
- 下一篇：中小学生家长对家教机构的认知调查
摘 要：在如今的课堂教学中，提问有培养学生的思维能力，点明重点，了解分析学生心理活动进程和掌握知识的反馈等多种成效。所以最能够体现新课程理念的“眼睛”是课堂提问，对教师提出更高的要求是新课程理念在课堂提问中的体现。本篇论文从四个方面研究新课程背景下的初中化学课堂提问方式，分别从前言、新课程背景与初中化学课堂中的提问方式、新课程背景下初中化学课堂中提问方式的种类、新课程背景下初中化学课堂中有效提问方式的途径四个方面进行了阐述。本篇论文主要采用了经验总结法、文献法等。希望通过本课题研究，让教师在新课程的指导下，减少走弯路，能够迎合新课改的主题思想，设计出更适应当今学生发展和符合新课程标准的课堂提问方式。60892
毕业论文关键词：新课程理念，初中化学，课堂提问方式
Abstract: Questions in the current classroom teaching, developing students' thinking ability, emphasizes the key points to all students, understand students' psychological activities and grasp knowledge of feedback and other functions. Therefore, classroom questioning is one of the most able to reflect the "window" of new curriculum concept, let the classroom questioning to reflect the new curriculum idea is to teacher put forward higher request. This paper from four parts to study under the background of new curriculum of junior middle school chemistry classroom questioning methods, respectively from the preface, the new curriculum background and in the junior middle school chemistry classroom questioning methods, under the background of new curriculum in junior high school chemistry classroom questioning methods the type, under the background of new curriculum in junior high school chemistry classroom question effective way four aspects are expounded. This article mainly adopted literature method, experience method and so on. Hope that through this topic research, make teachers under the guidance of new curriculum, less detours, to cater to the theme of the new curriculum reform ideas, and to adapt to today's students to develop and design more in the new curriculum standard ways of classroom questioning
Keywords: new curriculum ideas, junior chemistry, classroom questioning way
1 前言…4
2 新课程背景与初中化学课堂中的提问方式…4
2.1 新课程背景下的课堂提问方式…4
2.2 新课程背景与初中化学课堂中的提问方式的关系…5
3 新课程背景下初中化学课堂中提问方式的种类和基本要求5
3.1 新课程背景下初中化学课堂中提问方式的种类5
3.2 新课程背景下初中化学课堂中提问方式的基本要求6
4 新课程背景下初中化学课堂中有效提问方式的途径…8
结论9
参考文献10
致谢11
1 前言
新课程标准指出：“为了每一位学生的成长和进步，学生终身学习的能力可以得到培养，全国人民的素质得以提升，培养教育学生翻新立异的精神和实际实习的能力，”现如今教师课程教学改革的巨大驱动力是新的课程理念，教学活动的主体变成了学生，引导学生自动学习就是发挥学生主体作用的体现，积极主动探究讨论知识，感慨领悟知识孕育产生和形成的过程。
初中化学作为初中教学中的一门基础的课程。在课程改革的背景下，化学新课程标准强调非常基本的、文化的、社会的、综合素质差异的发展和知识的发展，关注学生的知识和能力。课堂是学生获得知识的重要场所，课堂提问是教师课堂教学的重要组成部分，教师教育教学中使用频率最高的教学方法之一是课堂提问，改造变革、翻新立异课堂提问方式，成为时代的需要、社会发展的需要。教师在化学课堂教育教学中精心设计题目，进而恰到好处地进行课堂提问，从而有效地激发学生的好奇心和想象力，探讨研究知识的热情被成功地被点燃，进而激励学生化学能力的发展，教师课堂教学的有效性得到大幅度地提升，课程改造变革的主阵地是课堂，提高课堂教学的创新性是教师永远的追求。