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（一）高等教育是培养可持续发展专门人才的主要机构
要实现经济的可持续发展，就要求我国的教育深入研究可持续发展的内涵，把可持续发展的基本要求和原则贯彻运用到教育的实施中，培养出可持续发展要求的实用型人才。“人才在经济和高等教育之间架起了联系的桥梁，成为经济发展中最活跃的因素。”[2]可持续发展需要的专门人才都必须进行专门的培训和学习，能够掌握专业基础知识，拥有高新技术的实际操作能力和较强的业务素质。高等教育 是能够实现这些目标的主要机构，能够培养出符合这些要求的专门的高素质人才。
（二）高等教育是科学技术创新的源头
高校是为社会经济可持续发展提供源源不断地科技创新成果，促进社会经济的快速发展。高校中聚集了大量的科研人才，形成了优秀的科研队伍，拥有大批的高新技术和精密的科研仪器，高校走在了科技创新的前列。“高等教育是带动高新技术发展的基地，高校人才荟萃，科研实力雄厚，处于国家和区域创新的核心地位。”[3]高等教育要勇于进行体制优化和机制改革，实现高校教育成果的转化，把知识转换成现实生产力，高等教育的作用才能得到最大的发挥。此外，高等教育还要对提升生活水平、控制人口数量发挥应有的作用。在日常生活中进行宣传、教育，让人们在日常生活中耳濡目染，无意中提高了保护环境和生态的意识。发达国家和落后国家在教育发展方面有很大差距，发达国家非常重视教育，重视人才的培养，而落后国家的教育发展相对缓慢，人口数量较多，人口素质也较低，这说明教育对人口控制有一定积极作用。高等教育在控制人口方面能发挥更加突出的作用。
（三）高等教育能够推动消费结构的优化升级
人们的消费水平取决于人们收入的高低，消费结构的优化升级依赖于消费观念的改进，只有接受了各种行之有效的教育，消费结构才能得到有效地改善。教育与个人收入是正相关的关系，所受的教育水平越高，工资相对的就会提高，消费的能力也会随之增加，也会更易于接受新事物、新理念、新产品。人们的收入水平、消费水平以及新观念的接受程度，会对消费结构的升级产生影响。因此，大力发展高等教育，提高居民的素质和收入水平，“促进消费结构的升级”，促进经济的可持续发展。[4]