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4.2.2 教室预约查询模块功能实现 24
4.2.3 会议室预约模块实现 26
4.2.4 用户中心信息模块实现 27
5 系统功能测试 29
5.1 功能测试 29
5.2 需求实现测试 29
5.3 系统完整性测试 30
5.4 可用性测试 30
5.5 性能测试 30
5.6 测试结果分析 31
总结 32
致谢 34
参考文献 35
1 绪论
1.1 课题背景及意义
随着教育事业的快速发展，信息化教育的发展也得到了前所未有的提高，信息化技术的提升也日新月异。现在，学校建立了许许多多的多媒体教室，教师们也体验到了现代教育技术给教学带来的好处，并且这样的教学方式也得到了越来越多的学生们的认可，因此，越来越多的教师热衷于使用多媒体技术来进行教学，为了加强管理教师们的多媒体教学情况，学校派专人负责管理，要求使用多媒体教学的教师到多媒体教室管理员处先预约，后使用，一个多媒体教室一本预约册，并且，一些学校会把教师使用多媒体教学的次数作为教师岗位考核的一项重要内容。可是问题也随之而来，一个管理员管理多个教室的预约、统计、公示工作，任务繁琐、沉重，而且，经常会出现纰漏和问题，教师也常常会有意见。那么，多媒体教室管理员怎样才能做到万无一失呢？我想：只能利用信息技术的强大优势，通过改变过去传统的单一的手工预约模式，实行基于网络的预约、管理，以实现解决过去存在的一些问题，基于这一设想，我开始设计、拓展并开发教室及会议室预约管理系统，并在平时的教室及会议室的预约管理中进行了实践。
1.2 国内外研究现状
21世纪的新的人才观的转变，引发了现如今对人才的培养模式和策略的新的转变，新的教学技术与教育理论的应用要求传统教室形态的改变。传统教室给人的印象是有课桌椅、黑板、讲台等教学设施。随着电子技术及信息化教育的快速发展，随着电子设备的产生与升级及其在传统教室中适当的应用，随之产生了新的教室形式——电子教室（electronic classroom），并且开始配备了电视、电影、扩音器材、投影、幻灯为等电子设备。计算机的出现，尤其是多媒体技术的出现，使多媒体计算机能更好地为学生展现视觉及听觉的双重化视听效果，从而提高教学质量。计算机多媒体技术在教育领域的应用，随之导致出现了新的教室形态——多媒体教室（multi-media classroom）。越来越多地电子设备、多媒体设备在教室中运用，这就要求教师在教学过程中对设备操作能力需要不断提高，学生对教育质量的需求的提高也促使着教师对多媒体及电子设备的使用程度。教室预约的各项工作繁琐且复杂，这便大大增加了教学服务人员的工作负担，并且在工作过程中也极易产生不必要的错误，由此也影响了教学设备在教室中的实际应用，从而影响到教学质量的提升。
1.3 本课题主要工作
本课题为教室及会议室预约系统的设计与实现，旨在解决教室及会议室在预约过程中产生的复杂繁琐过程，传统的人工记录方式，工作量大，并且预约教室时还要到指定地点登记，并且在登记过程中容易出现错误，在教室的选择上，可视性不强，按照预约的顺序登记，而并不能按照时间顺序登记，这就会造成重复登记的问题，从而影响教学。本课题的设计与实现就是为了解决上述问题。
为使系统更加完整，功能更加全面，设计更加完善，在设计系统前对系统功能的需求分析是必要的，在系统功能的需求分析的基础上，力求开发出一个完整的系统设计。本设计利用了现在比较广泛的PhP+MySQL数据库的架构实现的，进行系统需求分析，为将来进一步的实施打下一个坚实的技术基础。
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