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1.2 课题的目的及现实意义
1.2.1 目的
在传统模式下，老师要定期布置作业，学生按时完成，然后老师再批改作业，然后学生再修改作业，这样会给原本忙碌的老师无意中增加了负担[11]。本课题的研究，主要是为了减轻教师的工作量，提高老师的工作效率，同时学生可以实时了解最新的学习动态，自主管理学习资料，以提高学习效率。并且可以通过留言板实现师生互动，促进师生和谐，共同进步[12]。
1.2.2 现实意义
现代社会主要以知识的产生以及传播为基础，知识经济占现代社会的主导地位[13]。网络的普及，在很大程度上改变了人们的生活方式，不管是人们的工作、生活还是学习。现在，人们通过网络来找工作，甚至在网上工作，平时生活中，也借助网络的力量来购物，解决生活上的难题，那必然，网络化的教育也会带到校园中去[14]。所以，网络化教育也会慢慢改变教育的一个发展方向，它也是现代教育的一个新的特征，并且推动了教育现代化的发展[15]。该系统与传统的作业批改方式相比，具有方便、快捷、节约时间等特点[16]。
1.3 开发工具
1.3.1 Visual Studio 2005
Visual Studio 2005，从普遍意义上说来，不仅是一套完整的开发工具集，囊括了软件开发周期中大部分的需求工具，更是基于.NET 2.0框架推出的最新版本[17]。VS 2005是完全面向对象设计的平台，通过强化ASP.NET 2.0、CLR 2.0、VB.NET和C#语言的功能，提高了程序的执行效率和安全性。在VS 2005中，集成Visual Basic、Visual C++和Visual C#而成的IdentityE环境也使开发跨语言平台的软件成为了可能，这些语言的利用多基于.NET Framework功能，对使用简化ASP Web程序和XML Web Services关键技术有着重大意义。
1.3.2 SQL Server 2008
SQL Server从发布第一个版本SQL Server 2000至今，历时近十年，每一个版本的发布几乎都基于微软公司旗下的数据平台，对任何发布于其数据库软件的数据都可进行系统性的结构、计算、分析管理[18]。无论对于传统意义上的结构化、半结构化，还是如今非常流行的非结构化文档，几乎都可以将其中的内容以非间接方式存储到该版本软件中。于此同时，该数据操作软件仍然可以对数据进行多样化的操作：查询、添加、删除、替换等等。从数据综合处理方面的服务器，范围再覆盖到非移动式电脑和移动试的计算机设备，数据可以存储在任何需要的设备上，而且可以把握对数据进行处理的时间机动性和灵活性，这与以往所使用的数据存放地点、方式都不同[19]。
从SQL Server的发展历程看来，诸多版本的SQL Server都具有如下特性：
(1) 数据的多面性，主要涵盖的程序范围有：.NET框架，VS。
(2) SOA，即面向服务的架构。
(3) 业务流程，主要特指基于BizTalk Server的特性。
1.4 应用技术
1.4.1 C#简介
C#不光具有稳定性，还具有安全性。软件行业巨头--微软在其所开发的所有产品中，又开发了一款新型的可编程软件。这款软件与Java相似，它有着和Java极其相似的语言，但是与Java不同的是，C#和Delphi一样，可以与COM直接集成，是微软.NET Windows网络框架中重要的组成角色之一。
C#是在C语言和C++的基础上演变过来的，它有着C语言和C++一样的优点，那就是拥有强大的功能，同时，它又没有C语言和C++那样复杂[20]。所以，它是一款全能型的语言，既能兼顾系统开发，又能兼顾应用开发。
C#的设计目标是能够成为一种简洁、现代、通俗易懂、基于.NET Framework技术运行的程序设计语言，并且在强类型检查、数组文度检查、未初始化的变量引用检测、自动垃圾收集等方面更提供技术支持。
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