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教育是自古以来从一直被人们重视的，传统的教育教学方法是教师在讲课的同时在黑板上进行板书，如此一来耗费的时间较多，学习效果却未必能达到预期目标，造成上课学习知识的效率不高，造成上课学习知识的效率不高，不能充分利用时间进行教育。在现代科学技术飞速发展的推动下，多媒体这一新技术正被越来越广泛的运用到教育领域，该技术以视觉化的场景展示教学内容，设立教育环境，增加感官享受，增加了学习的趣性，使学习成为一种享受，视频教学是多媒体教学的一种体现。
在讲课之前，教师就已经把视频课程录制完成，这样就大大的节约了的时间，结合课本中的重点和难点进行问题剖析解答，步骤清晰，涵盖知识内容丰富，与传统的黑板书写相比，不但在效率方面有了长足的进步，而且在知识的拓展方面也取得了较明显的效果。
视频教学课件不局限于课本上的内容，它极大地发挥了网络的共享性，收集网络资源填充教学内容。各级学习者和教育者都通过网络的便捷的获取和共享各种教学信息、教学经验、教学动态、教学指导、教学理论、教学统计数据的教育信息，使教学的功能得以充分的展现。
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