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高校中课程学习网站的建立可以方便教师教学，教师教学计划的安排，提高学生学习效率，增大学生学习的知识面。同样这也是教师展现全新理念教学的平台。已 经 具 有 一 定 实 践 经 验 的 一 线 教 师 则 迫 切 需求理论认 识 的 提升 及 同 行 的 成功 经 验 , 所以 网 站 需要 提供相 关的 理论指 导。[5]
4. 本人所做的工作
本人负责网站的整个建设过程，网站前端、数据库设计、网站后端、bug调试、上线、维护工作都是由本人负责。
5. 网站需求分析
一般的课程学习网站 ,主要模块类似 ,具体风格可根据系统需求自行设计。本网站划分为相对独立的五个基本功能模块 : 发布系统 、资源检索 、网上学习、主题讨论和答疑系统 . 登陆用 户设定为游客、学生、教师教辅人员 、管理人员和门户维护员等类别。[2]
根据一般课程学习网站的分析，课程学习网站都采用B/S模式，课程学习网站的主要目的是方便教师教学，提高学生的学习效率，同时给学生提供丰富的教学资源，包括视频资源、试题资源、书籍、历年期末考试试卷等。教师还可以实时的了解学生的学习情况，根据教学计划，有节奏的给学生布置作业，查看学生作业的完成情况。最后教师可以和学生在网站上进行交流，学生在网站上发布帖子，教师和学生都可以回帖。本课程学习网站主要实现以下功能模块。
（1) 学生注册登录、教师登录功能:实现学生的注册登录、教师的登录，学生登录时需要身份验证，方便多信息的管理。本网站教师不需要注册，在后台直接为教师创建了用户名和密码。
（2）课程资源：本课程学习网站的资源都是由教师上传，课程资源可以涵盖很多内容、视频、PPT、课后作业、期末考试试卷、好文章推荐、好阅读链接推荐，教师可以根据每章的难易程度进行资源的统一上传，突出教学的重点，让学生更好地掌握所学内容，课后习题及时完成及时提交，老师及时反馈，同样对于视频，视频可以是教师拍的微课，也可以是互联网上点击率很高的视频。
（3）在线论坛功能：该课程学习网站将实现论坛功能，教师和学生都可以在论坛上发布帖子，帖子内容不受限制，主要功能是让教师和学生在课后更好的交流，教师可以帮助学生解决一些关于学习的问题，增加教师和学生沟通的机会让教师更加了解学生。
（4）后台管理：主要是对用户信息的维护和网站本身的维护，可以对学生和教师的基本信息添加、修改、删除、查看。实现对论坛帖子的管理，能够增删查改，实现对教学资源的管理及时管理教学资源，使网站健康运行。
课程学习网站是一个动态的资源网站主要给用户提供课程资源以及对各种信息进行维护。因此,在逻辑上可以将系统分为前台浏览部分和后台管理部分。[1]
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