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学生的天职是学习，上好每一节课是其最基本的任务，也是其汲取知识、增长才干的最基本途径。而近些年来，大学生逃课现象在大学校园里普遍出现，并由逐步蔓延的趋势，几乎成了高校中流行的通病，严重影响了大学的教学质量。大学生出勤率的高低是衡量大学教学管理是否科学的标准之一.只有保证有较高的出勤率,才能保证教学质量,才能让学生学到更多的科学文化知识,才能更好的提高大学生科学文化素质.据此希望大学能够采取科学的措施来改善这种状况,营造良好的大学学风,为学生负责,为社会负责。
高校扩招以来,伴随着教育改革的深入,越来越多的青年学子能够有机会步入理想的大学校园,实现青春的梦想.但是大学生并非一些人心中的殿堂,当不少大学生感受到大学所带来的压力时,彷徨和困惑接踵而至.此时,逃课成了他们逃避现实的方法之一.
1.2对大学生课题点名情况的分析
通过上述对当代大学生出勤现状的调查分析，我们得出一个结论当代大学生课堂出勤率持续低下以成普遍现象。目前大学期间学生获得知识增长才干的主要途径仍是课堂教学，但在如今低下得出勤率的情况下学生在课堂又能学到多少知识令人堪忧。由此大部分学校或任课教师为保证教学质量让更多的学生学到更多的知识，采用了课堂点名签到的办法提高出勤率。此方法确实起到了立竿见影的效果，很多课堂上又出现了座无虚席的景象。有保障的出勤率使得教学质量大大提高。
考勤工作是每个学校必须进行的一项重要工作。任课教师在开始讲授课堂内容之前，要先检查记录学生的出勤情况。传统的方式是由任课教师进行点名，即人工点名。每个学期结束时，要对每个学生的出勤情况进行整理、统计。统计结果将作为评定学生平时成绩的一项标准。
目前任课教师课堂点名一般采用两种方式，即逐个对全部学生点名和自己进行抽点。全部逐个点名的好处显而易见，它可以真实的记录和反映所有学生得出勤情况，具有很强的说服力。但是此方法的弱点也是显而易见的耗时多，教师点名工作量大占去课堂教学的大量时间。为此抽点则要实用的多，可以短时间完成点名减少教师点名工作量，从而减少因点名而占用的课堂时间。不过这种点名方式也有它的弊端，他带有教师强烈的主管情绪。做不到真正公平的随机抽点，也做不到按一定比例进行抽点。
目前课堂点名大多还是使用传统的点名方式，即任课教师手持学生点名名单对名单上的学生姓名点出，然后由学生答到再由教师对点名名单进行手工的记录出勤与否。如此教师每次给不同的班上课都要带多份纸制名单很不方便，而且名单容易丢失。点名期间点错后不易修改，且教师每次点名工作量大。有时由于课堂人多人声嘈杂还会出现漏点、错点和点名效率低下的情况。
人工点名时，任课教师把学生姓名一一念出来，然后对学生的出勤情况进行记录。由于任课教师经常用嗓，所以大多数教师都患有不同程度的咽喉炎症，点名无疑是加重了对他们咽喉的伤害。因为每个任课教师每学期的授课班级较多，所以每个学期末，对出勤情况的记录是一项工作量很大而又繁琐的工作。语音点名系统由此而生。
利用语音合成技术让计算机通过扬声器播放学生姓名，既可以达到很好的效果，又可以减轻教师的用嗓负担。用EXCEL保存学生每次的出勤情况，并在学期末进行统计，可以大大减轻教师的负担。
2 系统分析