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摘要：学习兴趣是一个人认识世界、获取知识的重要前提，是学习自觉性和积极性的核心因素。数学是一门以兴趣为主的基础学科，需要我们重视对学生基础知识的培养，最大限度的激发学生的学习兴趣。因此，如何在教学工作中激发和培养小学生的数学兴趣是我们必须要思考的问题。笔者采用文献法，观察法，先查阅目前国内关于数学兴趣的调查及研究结果，对目前的现状有一定认识，进而从学生的兴趣爱好，老师的教学观念等多个角度做出系统的归纳，并分析产生此现状的原因，进而得出结论，最后，结合我国目前的教育状况，提出切实可行的措施。24843
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毕业论文关键词：数学；学习兴趣；激发；培养；教育
Primary School Mathematics to Arouse and Cultivate Students' Learning Interest
Abstract: The study interest is a person to know the world, the important premise of acquiring knowledge, is the core element of the study initiative and enthusiasm , which is mainly composed of interest in mathematics, as a basic subject, is we have to be paid more attention to the cultivation of the students the basic knowledge,stimulate students' interest in learning. Therefore, how to inspire and cultivate in teaching elementary student's interest in mathematics is a crucial. The author adopts the literature method, interview method, refer to the current domestic first on mathematical investigation and research results, the current our country about mathematics interest in the status quo of inspiration and guidance have a certain understanding, then from the student psychology, students interest, teacher's teaching idea and so many Angle to make the system to understand, and analyze the causes of this situation, then come to the conclusion that in the end, combining the current education situation in our country, the feasible measures are put forward.
Key words: Mathematics; Interest in learning; Stimulate; Culture; education.
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、小学生数学学习兴趣的内涵及重要性 2
（一）小学生数学学习兴趣的内涵 2
（二）小学生数学学习兴趣的重要性 2
二、小学数学学习兴趣的缺失的表现及原因分析 3
（一）小学数学学习兴趣的缺失的表现 3
（二）小学数学学习兴趣的缺失的原因分析 4
三、小学生数学学习兴趣的激发与培养建议 5
（一）创设情境 ，丰富学生情感体验，激发数学学习兴趣 5
（二）小组合作，发挥集体的影响，充分调动每个学生的学习兴趣 6
（三）家长和老师要做好合理的引导 7
参考文献 8
致谢 9
小学生数学学习兴趣的激发与培养
前言：学习兴趣是提高学习成绩的内驱力，是学生学习活动中必须要具备的感情因素。通过提高学生的学习兴趣，可以更好地，更高效的学习。数学，是一门较为抽象的学科，学习的过程中需要很强的逻辑思文能力和空间想象能力，这些都是建立在学生对于事物所表现出来的强烈兴趣之上，所以，要想让学生学好数学，激发和培养学生对数学强烈的兴趣是必不可少的。
调查方法：访谈法：对个别学生、家长和老师进行现场访谈，主要涉及的问题有造成学生过重课业负担的根源，家长、学校、老师对减轻过重课业负担的看法等。
一、小学生数学学习兴趣的内涵及重要性
（一）小学生数学学习兴趣的内涵
苏西云在《小学生的学习兴趣是如何消逝的》中指出：学习兴趣是指一个人力求认识世界，渴望获得科学文化知识和不断探索真理而带有感情色彩的意向，是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。[1] 在数学学习的过程中，兴趣是学生学习的内在动力，是学生不断克服学习困难的重要保证，是学生在学习知识的海洋中的航行的灯塔。