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2.1 时间冲突 数学专业学生的毕业论文写作一般是安排在大学四年级，大约 10 月底开始进行选题，一般到了上学期末，也就是 1月中旬时，学生开始确定自己的毕业论文题目.而到了 4 月底 5 月初的时候，各高校基本开始进行毕业论文答辩工作，换句话说，学生们要在短短 5个月的时间里进行论文的选题、构思、查阅相关文献与资料、论文撰写、论文修改、论文答辩. 与此同时，大学四年级下学期，是毕业后准备直接工作的同学们急于参加各种招聘会或者参加各种面试的黄金时间，大量学生不会将心思放在毕业论文写作上去，而是忙于准备各种招聘会.加上各大企业与用人单位主要看重学生的本科学习成绩与获奖情况，并不会重视学生的毕业论文质量，学生们就更加无暇顾及毕业论文了.而 3 月底，是考研的复试时间，对于部分志在继续深造的学生来说就更没有时间准备毕业论文的写作，他们往往等到考研复试结束，也就是 4月初才开始进行毕业论文写作，只有短短 1个月的时间，其毕业论文的质量可想而知！
2.2 科研能力较弱 近年来，高校数学专业学生素质整体下滑.一方面是由于高校扩招导致数学专业学生的数量大幅扩大，但数量的增大却带来质量的下滑；另一方面，大量数学专业学生进入大学校园后便开始松懈学业，导致专业基础相对薄弱，而数学专业又对专业知识和能力的要求格外突出，这就导致学生很难有相应的水平去完成一篇较高质量的毕业论文，也就是学生论文写作能力比较低. 当学生们确定了毕业论文写作的题目后，首要的工作便是查阅相关资料、整理资料，在阅读大量前人的研究成果以后，了解该课题已经被研究到什么样的程度？国内外专家已经取得了哪些成就？该课题还有哪些值得我们研究的地方？再根据自己的实际情况和能力确定研究的具体方向.所以这就体现出查阅资料的重要性，但是许多学生到了大四都没有用过学校图书馆的数据库，甚至都不知道中国知网，万方数据库等知名论文检索网站.导致论文检索能力低下，不知道如何利用数据库找到自己需要的资料，自然难以保障自己的论文质量.
2.3 写作风气不好 随着高校扩招以来，大学生早已不再当年的天之骄子，而是逐渐大众化，越来越多的高中生得到了进入大学读书的机会.然而大学生数量的增多导致毕业季的时候人才市场人满为患，年年都是就业难的局面，这又导致很多大学生希望早日进入实习岗位，希望增加自身实习的经历以便增加自己日后的就业竞争力，从而不重视平时科研能力的训练源`自`751?文-论/文`网[www.751com.cn，形成恶性循环.再加上越来越多的“读书无用论”的渲染，社会上拜金主义的增多，想培养学生形成良好的科研能力更是难上加难. 其次，由于科研氛围比较差，加上数学专业专业课程又比较抽象，这让许多专业基础水平比较差的同学产生了畏难情绪，觉得自己的水平肯定无法独立完成一篇高质量的毕业论文，就想着有没有捷径可以走，再加上有些学长学姐们的抄袭经验，自然而然就出现了大量的抄袭现象.有的从教材上摘抄、有的把别人的论文组合起来从而形成一篇新的论文、甚至有的人在答辩前几天直接从网上下载一篇往届的学术论文，改个名字，就成为了自己的毕业论文.可见对这些同学来说，毕业论文不但没有起到其应有的、对本科学习生涯的总结作用，反而形成一股不良之风.
3 数学专业毕业论文写作特点 由于数学专业毕业论文写作大致存在如上的三类问题，我们必须就这些问题提出相应的解决措施，而如何解决这些问题，这就需要我们探讨数学专业的特点. 几百年来，许多数学家对数学的定义都有自己的见解，而随着人类社会不断地发展、科技水平不断地提升，人们对数学的研究也越来越深入.前苏联数学家A.D.亚历山大洛夫在其专著《数学—它的内容，方法和意义》中指出数学具有抽象性、严谨性、广泛应用性.[4]因此，数学专业的毕业论文也应具有相应的特点. 3.1 抽象性 众所周知，数学是一门十分抽象的学科.首先数学抽象具有彻底性.比如，所有的数学符号都是人为定义的，世界上本来就没有所谓的长方形、欧拉函数、矩阵、方程.而是人们为了研究而创造了这些数学符号，这样寄托于这些符号与定义就可以研究自然世界中某些事物的性质.其次数学方法的抽象性，因为数学研究对象的抽象性，导致数学研究方法无法像其它学科在实验中得出结果，只能通过人进行逻辑推理或者大量的数值计算才能得到结果，也就是所谓的“思维实验”.