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摘要成绩是评价学生在校表现的一个重要指标，在教学管理中要求管理者科学合理地对学生成绩作综合评价.研究学生成绩综合评价的数学模型能够准确、全面地评估学生的表现，从而有利于高校的管理者对学生管理．本文运用因子分析方法，通过实例的分析，对学生成绩进行综合排名并分析，从而表明此学生成绩的综合评价数学模型更为科学与合理．68841
该论文有图2幅，表7个，参考文献5篇.
毕业论文关键词：学生成绩 因子分析 综合评价
The Application of The Factor Analysis in Comprehensive Evaluation of Student Performance
Abstract
Grade is an important index for students' school performance evaluation, Teaching managers need to scientifically make comprehensive evaluation on students' test scores in the teaching management. Studying the mathematical model of comprehensive evaluation of student performance can make an assessment of student performance accurately and comprehensively, which benefits the management of universities students. In this paper, according to students' test scores, through the analysis of examples, uses factor analysis method to get comprehensive rank and make an analysis, which shows that the mathematical model of the students' comprehensive performance is more scientific and reasonable.
Key Words:student achievement factor analysis comprehensive evaluation
目 录
摘 要 I
Abstract II
目 录 III
1 引言 1
1.1 背景知识 1
1.2 研究现状 1
1.3 本文研究 1
2 因子分析基本理论与步骤 2
2.1 基本原理 2
2.2 SPSS分析步骤 3
3 利用 SPSS统计软件对学生的成绩进行因子分析 4
3.1数据来源 4
3.2 SPSS分析结果 4
3.3计算因子得分 8
4 综合评价 11
参考文献 11
致谢 12
附录 13
1 引言
1.1 背景知识
在各高校中，学生成绩是反映学生在校表现的一个重要因素，在进行各种评选工作时都需要基于学生成绩作出评定，如奖学金评定、优秀先进个人的评选、各种推优工作等．所以对学生成绩的评价就成为学校管理者面临的重要问题．解决问题的关键是如何对学生成绩给予科学的、综合的评价．一个科学的评价体系不仅是考察学生的知识，更主要是能够激发学生提高自身的学习能力与创新能力.文献综述
1.2 研究现状
关于对学生成绩的分析和评价，一直都是受到多方面的重视，有大量的文章都针对学生成绩做研究．例如，丁知斌、袁方（2004）基于数据仓库的数据挖掘技术获得一些隐含的信息，从而找到影响学生成绩的真正原因 ；张启贤（2008）用平均学分绩法，将每门课程的原始分数与该门课程的学分数相乘后求和，再除以课程的总学分，从而建立平均学分绩数学模型对各位学生成绩进行综合排名 ；王俭等（2012）设计了“根据过程表现衡量学生成长度的成绩评定指标体系”，具体地说是抓住学生在训练过程中发生的能力或素质 “爆发点”，测量和评价学生通过该点表现出的进步———成长度，从而给出学生的成绩等第 .这些都是从不同方面对学生成绩做研究，试图从学生成绩中找出更本质的信息.