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    摘 要:本文运用文献资料法,实地调查法、访谈法,数理统计法,逻辑分析法,对焦作市修武县初中体育场地器材设施进行调查。结果表明焦作市修武县初中的体育场地器材没有达到国家要求的标准,教学活动得不到充分保证,限制了学校体育活动的开展。本文分析了影响中学体育场地器材不足的主客观因素,并对相关问题提出对策和建议,以期为推动该地初级中学体育事业的发展提供理论参考。19073
    关键词: 初中体育场地;器材设施;主客观因素
    The present situation of the investigation of Xiu wu country Proper
    junior middle school sports equipment and facilities
    Abstract: this paper use the literature material law, field survey method, interview method, mathematical statistics, logic analysis, the investigation of Xiu wu country junior middle school sports equipment and facilities. Results showed that the Xiu wu country most junior middle school's sports field equipment does not meet the requirements of the national standard, teaching activities can not get full guarantee, limit of school sports events. This paper analyzes the subjective and objective factors influencing middle school sports equipment is insufficient, and puts forward some countermeasures and Suggestions for related issues, for your reference.
    Key words: Sports ground; Equipment facilities; Subjective and objective factors
    目    录
    摘 要    1
    引言    2
    1.研究对象与方法    2
    1.1研究对象    2
    1.2研究方法    2
    2.结果与分析    3
    2.1焦作市修武县初中体育场地器材设施的现状    3
    2.2中学体育场地器材不足对学校体育发展的制约    6
    2.3影响焦作市修武县初中体育场地器材设施不足的因素    6
    3.结论与建议    7
    3.1结论    7
    3.2建议    7
    参考文献    8
    致谢    9
    修武县初中体育场地器材设施现状调查研究 引言
    现代社会的发展,体育运动越来越受到政府和社会的重视,尤其是近年来我国从体育大国向体育强国迈进,以及终身体育理念的提出,中学体育越来越受到国家人民的关注。中学体育教育的发展离不开体育场地器材的发展和建设,同时学校体育场地的面积、器材的功能是否齐全,对学校体育的各项工作和学生的体质发展有着非常重要的作用。学校体育场地器材和设施对中学体育各项工作能否正常开展起到了十分重要的作用。国家针对中学生体育场地面积及器材的配置有明确的规定。本课题希望通过对焦作市修武县初级中学体育运动场地器材等设施的调查,以期发现中学体育运动场地器材等设施与国家规定标准之间的差异及存在的问题,提出针对性的发展对策,为焦作市修武县初级中学体育事业的发展提供理论借鉴。
    1.研究对象与方法
    1.1毕业论文研究对象
    以焦作市修武县初级中学体育场地器材设施为研究对象;以当地具有代表性的751所初中主管体育的领导、体育教师和学生为调查对象。
    1.2研究方法
    1.2.1文献资料法
    通过周口师范学院图书馆和中国学术期刊网查阅有关中学体育场地器材设施的论文,阅读大量的、与本课题相关的书籍和文件,为本研究提供理论依据。
    1.2.2实地调查法、访谈法
    本研究以焦作市修武县初级中学体育场地器材为研究对象,通过对焦作市修武县初级中学进行实地调查,收集真实可靠的资料。并与部分中学主管体育的校长、体育教师、学生等进行面谈及实地调察,获得详实的第一手资料,为后续的大量调查工作做铺垫。
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