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摘要：本文运用文献资料、深度访谈等方法，以师范学院德育教育在体育教学过程中的实施情况为研究对象，对高校体育教学过程中的德育教育的开展进行调查研究。研究显示：在高校体育教学过程中实施德育教育对培养学生的道德情操和高尚的思想，以及良好的个性心理品质起着积极的作用。然而其实际应用效果不够显著，为使在高校体育教学过程中实施德育教育效果着实有效，本文对体育教育中实施德育教育意义、方法和主要内容以及教学时需要注意的问题提出了建议，希望对体育教学中德育教育的水平有所提高和帮助。31664
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毕业论文关键词：高校;体育教学;德育教育;
The Study of The Implementation of Moral Education of The Colleges And Universities Sports Teaching
Abstract:In this paper, using the methods of literature data, interviews and so on, to the Zhoukou Normal University in the sports teaching process of implementing moral education as the research object, research on moral education in Colleges and universities in the process of physical education. Research shows that: in the process of physical education in the implementation of moral education to cultivate students' moral character and noble ideas, and good psychological quality plays a positive role. However, the actual application effect is not obvious, the effect of moral education in the sports teaching process effectively, this paper puts forward some suggestions on carrying out the moral education significance, method and main content of physical education and the need to pay attention to teaching the hope of sports moral education in the teaching and help improve.
Key words: Colleges and universities;Sports teaching;Moral education;
目 录
摘要： 1
Abstract 1
一、德育教育的定义 2
二、在高校教学中实施德育教育的意义 2
(一)通过体育项目实施德育教育可以提高学生的团队合作意识 2
(二)在高校体育教学中实施德育教育可以培养学生的体育竞争的理念 2
(三)在高校体育教学中实施德育教育可以促进良好行为习惯的形成 2
三、在高校体育教学中实施德育教育的方法 3
(一)通过开展集体的体育活动来实施德育教育 3
(二)根据体育学科中各个项目的特点对学生实施德育教育 3
(三)体育教师要利用自已的人格魅力来实施德育教育 3
(四)在课外体育活动时间有计划的实施德育教育 4
四、高校体育教学中实施德育教育的主要内容 4
(一)德育教育之意志品质教育 4
(二)德育教育之道德行为教育 4
(三)德育教育之遵纪守法教育 4
(四)德育教育之思政教育 5
五、高校体育教学中实施德育教育注意的问题 5
(一)在体育教学过程中进行爱国主义教育 5
(二)安排合作性强的教学活动培养学生的团队意识 5
(三)充分利用体育教学活动特点实施德育教育 5
(四)紧密结合教学常规培养学生自我控制力 6
(五)在体育教学过程中实施德育教育还应考虑到学生的年龄特点 6
751、小结 6
参考文献 7
致谢 8
高校体育教学中实施德育教育的研究
前言
随着体育产业经济的全球化，我国的体育项目的发展也很迅速，体育已经成为学校教育甚至是全民教育的重要组成部分。德育展现于体育，德育的主要目的是提高人的道德涵养，提高人的素质，规范人的行为，养成良好的个性品质。体育活动项目的内容多种多样，进行任何运动项目的锻炼，都能对青少年思想道德、个性品德的培养进行提升，为学生提供情感体验的机会，为其优良的品德的形成在训练的过程中得到强化，促进优秀品质的形成。丰富的情感体验是青少年时期重要的财富，不可缺少的瑰宝，为学生提供了良好的成长机遇，对其优秀个性品德的形成和发展起着重要的促进作用。