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1.研究对象与研究方法
1.1研究对象
南阳市中小学武术教学现状与发展对策,调查对象是李彩小学，马营小学，姚亮中心小学，槐树弯中心小学，蒲南小学，南阳市第一中心小学，南阳市第九小学，南阳市第四小学，二十八等八所小学。蒲山镇第一中学，七里园乡初级中学，南阳市第十八初级中学，谢庄乡第二初级中学等四所初中。南阳市第十一高级中学，南阳市第二十九高级中学，南阳市第八高级中学等三所高中。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
从万方网和中国知网上查阅我国近年来中小学武术教学研究等相关著作和论文。
1.2.2问卷调查法
问卷调查表分为两种，一种为学生部分，一种为教师部分。分别对这十751所中小学进行发放，其中学生部分有300调查问卷表，教师部分有30份调查问卷表。学生部分收回277份，有效问卷为256份，回收率为92.3%，有效率为92.4%教师部分收回30份，有效调查问卷为30份，回收率为100%，有效率为100%。
1.2.3访谈法
对学校教师和学生进行访问，讨论其对本校武术教学现状的看法，以及是否有好的建议来促进本校武术教学的发展。
1.2.4数据统计法
将调查所得数据进行数理统计分析处理。
2研究结果与分析
2.1学生部分调查问卷表研究结果与分析
2.1.1中小学对武术的重视程度
随着西方体育项目在中国的传播，武术所被重视的程度不容乐观，他依然变成少数人的运动，河南省是武术故乡，其少林功夫更是世界文明，但在中小学的体育课堂很少有武术课的出现.南阳市开设武术课程的仅占调查学校总数的27.7%。大部分没有开展武术课程。（见表1）这种情况的出现的原因是，各个学校都存在着重学学习成绩，轻体育活动的情况，武术课和其他体育课一样被看做可有可无的，处于无关紧要的地位。问卷调查显示学生们对武术的学习非常重视与重视的共占21．9％；认为一般和不重视占到78.1％。这充分说明学校对武术课不够重视和认识不足。(见表2)要想改变这样的状况，首先要加强对武术的了解与认识，只有对武术充分的认识，了解武术的博大精深，才能大力推进武术的发展。