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摘要：本文通过文献资料查阅、问卷调查、数理统计、逻辑分析等办法，对鹤壁市淇滨区中学生参与体育课的兴趣及影响因素进行调查和分析，结论显示：接近一半的中学生对体育课的参与程度较低，学生个体差异、体育教师的素质与教学能力特点以及课堂教学内容是影响中学生对体育课兴趣的关键因素，其次家长对学生参与体育课的态度、学校体育场地设施等因素对中学生参与体育课的兴趣均有着不同程度的影响。40727
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毕业论文关键词：中学生； 体育课； 兴趣
Middle school students in Hebi City Qibin district to particpace in physical education interest and influencing factors investigation and analysis
Abstract:Through literature now, questionnaires, statistics, logic analysis and other methods, for HeBi city high school students to participate in physical education and Qibin factors affecting the investigation and analysis, the conclusion shows that：
Nearly half of the students in physical education participation degree is low, the inpidual differences of students, teachers' quality and teaching ability and teaching content is the key factors affecting the middle school students interest in physical education, the second parents of students in the physical education attitude, school sports venues and facilities and other factors of middle school students in PE lesson interests were with varying degrees of impact.
Keywords: Middle school students; Physical Education; Interest.
目 录
摘要 1
引言 1
1研究对象与方法 2
1.1.研究对象 2
1.2研究方法 2
2结果与分析 2
2.1鹤壁市淇滨区中学生对体育课的兴趣现状分析 2
2.2鹤壁市淇滨区中学生参与体育课兴趣的因素分析 4
3结论与建议 6
3.1 结论 6
3.2建议 6
参考文献 8
附件 9
致谢 10
鹤壁市淇滨区中学生参与体育课的兴趣及影响因素调查与分析引言
兴趣是一种无形的动力，这种动力促使我们积极地探究认识事物，并学会某种知识技能与某种活动的倾向，在对某种活动产生兴趣并高兴地参与于其中时，会感到愉快的情感体验。德国教育家第斯惠说过：“教学并不是单调的传授本领，而是鼓励、启发、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生学习的兴趣，直接影响学生的学习结果。学生通过参与体育课学习，能否形成体育的爱好和锻炼的习惯，兴趣是关键因素。中学阶段是学生长身体、性格形成的重要时期，也是学生产生体育兴趣的关键时期，那么中学生在这个时期对体育运动和体育课的态度如何，值得广大体育工作者深入研究。本课题旨在对鹤壁市淇滨区中学生参与体育课的兴趣和影响因素进行调查了解,以期发现目前中学生对体育课的兴趣和态度，为淇滨区中学生体育课程的开展和完善提供个人建议。
1研究对象与方法
1.1.研究对象
以鹤壁市淇滨区中学生对体育课的兴趣为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料发法
通过在图书馆检索中国知网、中国期刊网，查阅国内相关领域书籍、报刊、知名学术论文等，并对检索到的资料进行阅读、分析和整理，对本研究提供充分的理论依据。
1.2.2.问卷调查法
制定调查问卷《关于鹤壁市淇滨区中学生参与体育课的兴趣及影响因素调查与分析》，并咨询专家对问卷进行评估，达到了效度要求，具有调查意义。分别选取鹤壁市淇滨区第一中学、第二中学、湘江中学、鹿鸣中学、育才学校的学生进行调查。采用现场填表立即回收的方式，供发放调查。向学生发放问卷800份（男生500份、女生300份），回收740份，有效720份，回收率92.5%，有效率90%，向学生家长发放300份，回收300份，有效288份，有效率96%。