- 上一篇：影响初中体育教学质量的环境因素分析
- 下一篇：南京高校课外体育活动设计与体系的调查与研究
1.2研究的目的与意义源:自*751`%论,文'网·www.751com.cn/
体育是我国素质教育的重要组成部分，对提高国民素质有着重要的意义。球类运动是体育的一个分支，它集德智体于一身。长期参加球类运动，不仅能提高其速度、力量和耐力素质，还能提高身体的协调性、灵敏性和柔韧性，对人的身心健康都有良好效果。
足球被称为“世界第一运动”，受到人们喜爱。[1]开展校园足球要按照学生的身心发展规律，科学设置校园足球课，使学生掌握足球理论知识与技能，增强体质，提升运动能力，同时让学生感受到足球的魅力，培养他们的运动兴趣，为终身体育的理念打下坚实的基础。
近几年来，我国的足球运动在世界赛事上取得的成绩并不是很理想，中国足球正在经历着历史上最大的动荡。要想改变这种现状，足球后备人员的供给变得尤为重要。足球后备人员的培养在我国足球运动的发展中起着至关重要的作用。青少年是祖国的未来与希望，培养青少年足球运动人才，开展校园足球，是为足球运动提供后备人员的最好途径。顺利开展校园足球，能够增强学生体质，发展学生的体能，提高学生的社会适应能力，缓解学生在学习与生活上产生的压力，培养学生顽强拼搏与永不言弃的坚韧品质，有助于提高学生的的综合素质，使学生感受到足球运动的快乐，促进学生全面发展，树立终身锻炼的运动意识。
青少年足球是足球的未来，青少年足球运动是发展足球运动的基础性工作。[2]为了更好的发展校园足球，促进中国足球不断的发展与进步，本论文对东阳市地区的中学生校园足球的开展状况进行了研究，经过调查与分析，得出相应结论并提出有关发展校园足球的意见与建议。
2文献综述
2.1国内校园足球相关研究
2.2国外校园足球相关研究
2.3相关研究简评
3对象及研究方法
3.1研究对象
本论文随机选取了东阳市里的6所初级中学（东阳外国语中学、中天国际中学、吴宁一中、横店一中、南马中学、八一中学）中的教师与学生共120名作为研究对象，包含了初中生90名（每一所中学按三个年级，每个年级随机抽查5人），体育教师30名（每一所中学里随机抽取5名体育教师）。
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
因撰写论文的需要，在写论文的过程中，到杭州师范大学图书馆的中国知网上查阅最新的有关校园足球运动的文献资料，在书架上查找相关理论书籍（运动学、社会学、心理学、训练学等），整理有关信息并记录，为本课题的研究打下了坚实的理论基础。
3.2.2观察法
在论文撰写期间，为获取更直接有效的信息，抽空到所要调查的初级中学里对体育教师和学生的体育活动现象进行观察，仔细并认真的记录每一次所观察到的现象与问题，再及时的进行整理与总结，分析与评价。对自己不能解决的问题与指导老师进行了相应的讨论与研究。
3.2.3问卷调查法
根据论文研究课题的需要，在查阅了一些有关校园足球的文献资料后，整理并设计了学生问卷与体育教师问卷。为确保所设计的调查问卷的真实性与有效性，与指导老师进行了讨论并修改。本论文的问卷调查的对象是东阳市里的6所初级中学，包含了初中生90名（每一所中学分为三个年级，每个年级随机抽查5人），体育教师30名（每一所中学抽取5名体育教师）。问卷亲自发放给调查对象，在规定的时间里完成问卷。收齐问卷后，对问卷进行整理与分析。在本次的调查中，发放问卷共120份，回收了问卷120份，有效的问卷数为120份，问卷的回收率是100%，有效率也是100%。