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网络社交作为重要的社会现象，吸引了很多学者的注意。
罗玉琳分析了大学生网络交往动机、网络人际交往对心理健康的影响的途径，认为网络人际交往在网络交往动机和心理健康的影响中起中介作用, 其路径为: 网络交往动机通过维持旧有人际关系和建立新的人际关系间接影响心理健康, 即通过维持旧有人际关系对心理健康有显著正向预测作用, 通过建立新的人际关系对心理健康有显著负向预测作用[ ]。朱玺和李杰通过问卷随机调查1000名当代大学生，调查当代大学生的网龄、获取信息的主要渠道、上网的主要活动，分析出当代大学生选择使用社交网站主要有四个动机，即信息获取动机、社交好友联络动机、自我实现动机和互动娱乐动机[ ]。
吴丽娟认为网络对大学生学习与生活的负面影响已经引起了广泛的关注，引导大学生网络行为尤为重要，大学生沉迷网络是源于现实中的无法满足的各种需要，她分析了网络行为的动机，即创造的需要、参与的需要、青春期的需要、安全的需要，提出要理性认识网络中的虚拟社会，并由此提出了一些网络行为的引导策略[ ]。岑乾明认为网络是一个新视窗、新社会，网络人际交往方式主要是电子邮件、网络讨论组、在线游戏，探讨了网络人际交往的心理分析，即压抑心理释放的需要、从众心理在影响、“本我”的驱使、自我表现的需要、“依恋心理”在作怪[ ]。卜荣华认为网络交往有四大特性，即虚拟性、去抑制性、人际吸引基础的改变、旨趣各异的交往空间，大学生网络交往的动机主要是获得社会支持、获取信息、获得权力[ ]。魏臻认为网络交往有其产生的必要性与可能性，探讨了网络交往的三重动力，即人类的交往需求、认同感的诱惑、网络交往平台的特殊性[ ]。62443
从以上的已有研究可以看出，很多学者从不同角度对网络交往这一行为现象进行了研究，论文网并且研究的内容有不少都是从宏观方面来分析。本文旨在从大学生社交对象入手，了解大学生选择网络进行社交的整体情况，探讨大学生选择网络社交的具体原因。
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