-
摘要：本文以了解师范学院物理与机电工程学院物理学专业学生学习现状为目的，通过对本院物理学大一、大二和大三学生调查与研究，初步了解了本院物理学专业学生的学习现状。从学生主观方面与其它客观方面两个因素，分析了产生这些现状的原因。针对这些原因，给出了自已的一些相应的对策。最终得出的一些结论，即本院相对于学校其他学院学风较好，但总体状况并不乐观，。学生的学习现状要想得到更好的改善，需要院系领导、老师和学生共同的努力，并学会不断的自我认识，只有这样，本院系学生的学习现状才能有明显改善。28200
- 上一篇：单摆测重力加速度实验研究与误差分析
- 下一篇：迈克耳孙干涉仪调节方法的研究
毕业论文关键词：学生；自主学习；长远发展；自身素质
Research on the Current Situation of Learning Physics of Zhoukou Normal University Students
Abstract: Based on the understanding of Zhoukou Normal University of physics and electronic engineering college students learning situation, though investigation and study to this college freshman sophomore junior physics student, preliminary understanding the present situation of students’ learning or learning attitude. From two factors students subjective aspect and objective aspect, analyzed the reason of the status quo. For these reasons, given the own some corresponding countermeasures. Finally some of the conclusions is that the present situation of students’ learning attitude is not optimistic, the facilities and management of department needs to improve. The improvement of student’s study present situation to get the better, department leaders, teachers and student need to the common efforts, and learn to keep self-awareness, only in this way, the present situation of students’ study and ability has improved significantly.
Key words: Students; Autonomous Learning; Long-term development; Own quality 引言
素质教育提倡一切以学生发展为本，而学生的发展与学生的学习状况密不可分。本论文研究了本院物理学专业的学生学习现状，分析了其原因，并给出了相应的对策。为了让老师和同学对自己存在的问题与不足有进一步的了解。目前国内学者在该领域的研究现状为：学风不仅关系到在校大学生的学习,更关系到毕业生将来如何做人、做事、做学问[6]；学生学习上的功利追求外反映了某些课堂教学存在严重弊端:讲课背讲稿,考试考记忆[7]；大幅度的扩大招生,造成我国高等教育质量形势不容乐观[2]。本论文在现有研究的基础上，通过对本院物理学大一、大二、大三学生进行调查与访谈，了解了本院物理学学生学习现状，本院相对于学校其他学院学风较好，但总体状况并不乐观，有很大提升空间。本论文的撰写是在本院物理学大一、大二、大三学生进行调查基础上进行的，并结合前人在该领域的研究，给出了自己的一些见解。因此，本论文具有一定的科学依据，希望对本院更好的发展提供一些参考。
1.师范学院物理学专业部分学生学习现状的主要表现
通过对本院物理学专业大一、大二、大三学生进行问卷调查与访谈发现，本院相对于学校其他学院学风较好，但总体状况并不乐观，有很大提升空间。本院物理学专业大一、大二、大三学生学习状况如下。
本院大一学生的学习现状。对该阶段的学生，通过随机调查问卷方式，了解到该阶段学生学习状况表现为：56%的学生没有明确的学习目标或计划，81%的学生没养成上课记笔记的习惯，56%的学生没有预习和复习的习惯，抄袭和作弊的学生只占12.5%，对学院制定的奖罚措施只有31%表示无所谓或抵触，从不与老师交流商讨问题的只占18%，几乎没人逃过课。总的来说，本院物理学这阶段学生，自主学习能力不强，自我认识不足，很多人没有自己的奋斗目标，但学习方面学生都能诚实守信的要求自己，学生的学习状况基本一致。