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这种新型的阅读方式有以下几个特点：一是阅读内容的膨胀化。由于移动社交阅读过分依托于互联网，所以，在使用移动社交阅读所获取信息时所表现的一个最大特点就是阅读内容过于巨大膨胀；二是阅读思维的发散化。由于我们所阅读内容的膨胀化，移动社交阅读另一特点就是读者的思维方式越来越发散，庞大的信息内容系统使得读者无法在短时间内集中思考阅读；三是阅读结果的互动化。每个人的知识背景、认知方式、兴趣爱好等都不相同，对同一问题的理解角度和认识水平就存在着差异，当彼此的认知出现差异的时候，在线互动共享个人的阅读心得，成为多向交流与讨论，促进相互沟通与了解的途径，也成为了移动社交阅读的一个重要特点。
二、青少年使用移动社交阅读的特征
根据公开数据显示，青少年在使用移动社交阅读时有着严重的差异性，具体表现为休闲娱乐类内容的差异。 因此，在笔者进行问卷设计时会侧重于此，来调查青少年使用移动社交阅读的特点特征。在笔者者的调查结果的显示中，男女使用移动移动社交阅读时，所选择阅读的内容会有较大差异，除此之外，就是青少年们使用移动社交阅读的共同之处，即青少年使用移动社交阅读的特征。具体特征为：使用频率高、在线时间长、使用种类多、兴趣爱好多样化。
（一）使用频率高
在笔者的调查中，关于青少年使用移动社交阅读的频率这一问题的数据将其制成图表以方便读者阅读，如下图（图1）显示。移动社交阅读，青少年每天都使用移动社交阅读的比例为59%，经常使用的人数比例为25%，偶尔使用的青少年人数比例为10%，只有6%的人从来不曾使用移动社交阅读。那些从来不曾进行移动社交阅读的人，最大的一个原因是因为自己不曾使用过或者购买拥有过手机等移动工具。