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对于教学系统的现代信息化管理，国外有许多的大学和机构都已经进行了多年的探索和研究，现在已比较成熟，形成了一套规范科学的管理模式。在国外，早在20世纪70年代左右，处于美国马萨诸塞州剑桥市的麻省理工学院就已经开始了研究，对外提出了数字化校园的概念，之后不断的努力与建设，在40多年后终于构建出一个较为成熟的数字化校园平台。目前美国已经有85%的高校能够为学生提供在线课程目录服务，有72%的高校能够为学生提供在线课程注册服务。在欧洲，各个大学也相继建立了信息化教务管理平台。而培训中心作为一个类似小型小学的机构，也早已引入该技术平台。43831
在中国，随着教育的发展和逐步产业化，我国的高校在信息化建设过程中也已经取得了一定成绩。从引入PC开始，到建设初级校园局域网、中型百兆校园网，乃至大型千兆校园网和互联网数据中心（IDC），高校信息化建设不断地跨上一个新的台阶。条件好的学校，依托校园网`751~文^论|文*网www.751com.cn，围绕本校教务管理实际情况开发各管理模块；而对于一些条件不是特别好的学校，他们则选择仅使用单机版来实现系统中一些比较好的模块，其余的教务管理环节继续使用之前的方法来管理。现在，各大高校在经历了以硬件投资为主的校园网建设之后，在需求的拉动之下，开始了新一轮注重软件建设、以“强调应用”为主题的、以软件开发为主的应用系统改造的新的阶段。
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