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国外发展研究在这方面中西方存在较大差异， 西方国家较早就开始研究校园景观对学生成长的影响。早从上个世纪六七十年代开始，美国开始风靡一股建设大学校园景观热潮，多名学者致力于研究校园景观建设，其中被誉为世界校园规划之父的理查德·多贝尔在他的著作《校园景观-功能形式实例》中从校园景观设计的决定因素和设计分类两方面．研究分析了校园景观的恢复，更新和兴建．同时也对当今和未来的校园景观规划、设计提供了统一的，有效的评估模式。此外，查尔斯·摩尔编写的《校园与社区》中对校园景观规划提出了许多独特的看法。他认为可以把校园当做一个城镇来设计，且要重视环境与使用者之间的互动性，从而为使用者创造一个活泼宜人的外部环境。而在2000年的时候英格兰高等教育委员会更是出版了一本《高校战略规划指南》，可以说是高校景观规划的指导性著作。61735
国内发展研究
而在我国中国近代大学校园景观研究的产生和发展是在十分复杂的的社会背景下衍生的，这与我国复杂的国情是分不开的，当时我国正处于半封建半殖民的状态下，举国都在为国家存亡奔走，而中国近代教育就是在此中诞生的，或许用另外一句话说，中国这个沉睡的狮子开始睁眼看世界了。而在这一时期的校园景观可以说完全是被忽略的，因为在国家内忧外患的情况下，连温饱都成问题，更何况是那些身外之物呢。但随着国人的觉醒，教育得到越来越多的关注。论文网而在这其中，1914年美国建筑师墨菲主持制定的清华大学校园规划是我国近代高校中最早采用明确功能分区规划方法的实例。这一时期的高校校园建设主要借鉴欧美近代高校学院派的规划体系，中国还未有自己独立的体系。而之后随着经济的不断发展，国人对校园景观越来越重视，有不少学者着手研究中国校园景观的发展。如宋泽方、周逸湖的《高等学校建筑·规划与环境设计》等等。