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    一、红旗小学音乐教育的现状
    项城市位于河南省东南部,居黄河冲击平原南部,淮河主要支流沙颍河中游,境域南北长49.5公里,东西宽35.25公里。西邻上蔡县,商水县,东连沈丘省,北与淮阳县隔海相望,南与平舆县接壤,东南与安徽临泉县为邻。河南省5个重点扩权县之一。
    项城市红旗小学位于河南省项城市区环城路南,建于2000年,全校在校生4600多人。学校一贯坚持以“品牌,质量,服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立自己的形象。近些年,红旗小学的音乐教育程度虽然有了一些发展,但是在学校配套及学科师资层面、小学生的音乐兴趣与素养方面的情况还不是很乐观。
       (一)学校及师资资源的分析
    在学校层面,项城市红旗小学的基础设置资源基本上能够满足教学活动的需要,配备了基本的乐器设备,例如像电子琴、手风琴等。但是,这些乐器在数量上是有限的,还不能达到基本配置标准。另外,虽然开设了与音乐教学相关的多媒体教学的课堂,但还没有频繁的投入使用。对于教材的选用上,是按照国家要求统一定制的课本,满足了基本的教学要求。但在针对个体特点发展方面,没有根据本地区的具体情况进行整合。
                         表1.红旗小学音乐教师的人数和学历情况
    音乐教师人数    教师总人数    百分比    教师学历
            6    70左右    8.5%    本科1个 大专5个
    在教师专业素质方面,从表1中可以了解到,音乐教师缺额很大,音乐师资薄弱,虽然近几年红旗小学已陆续补进了师范类音乐专业毕业生,但还是解决不了音乐教师严重缺额的问题,部分毕业生不愿从事小学音乐教师的工作,一方面待遇不理想,另一方面学校领导不够重视,只有在组织音乐活动时才会想到他们,这对音乐老师的去留有很大影响。据调查,红旗小学存在“一师多能”的现象,个别老师可以代音乐老师上音乐课,以缓解音乐老师的缺额问题,有的老师对音乐课不重视,心甘情愿把音乐课让给主科老师。
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