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摘要：培养音乐表演专业学生良好的实践能力和舞台经验，是新课程改革后高校音乐表演专业主要目的。本文以师范学院为例，调查音乐表演专业舞台实践的现状和取得的成果，探究其中还存在的问题，以及解决方法，以求音乐表演专业更好的发展。37682
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关键词：新课程；音乐表演；舞台实践；周口师范学院
Music performance major in colleges and universities under the background of new curriculum internship: investigation and countermeasures research-case study of zhoukou Normal University
Abstract：To cultivate the good practical ability and the stage experience of the students of the musical performance specialty is the main purpose of the college music performance after the new curriculum reform.. In Zhoukou Normal University as an example, survey of music performance major stage practice status and achievements, to explore which still exist, as well as the solution in order to the development of professional music better.
毕业论文关键词：New curriculum; musical performance; Stage practice; Zhoukou Normal University
摘 要1
Abstract1
一、新课程背景下的高校音乐表演专业舞台实践 2
（一)新课程对音乐表演专业舞台实践提出的新要求2
（二）高校音乐表演专业舞台实践概述2
二、周口师范学院音乐表演专业舞台实践现状调查2
（一）舞台现状调查3
（二）舞台实践取得的成果5
三、周口师范学院音乐表演专业舞台实践的研究对策6
（一）增强学生知识的全面性6
（二）提高舞台应变能力6
（三）拓宽音乐表演专业舞台实践的渠道6
参考文献8
附录 9
致谢10
新课程背景下高校音乐表演专业舞台实践现状调查与对策研究
一、新课程背景下的高校音乐表演专业舞台实践
（一）新课程对音乐表演专业舞台实践提出的新要求
新课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课程改革是顺应社会发展，提高教学质量的重要途径，同时也对高校的教学模式和方法提出新的要求。 即老师从单一的传授者，转变为的引导者；学生从单一的表演到多样性的创新；实践地点从狭窄的教室到宽阔的舞台。这些改变是将来社会的走向，也是为了学生更好的适应社会。对于音乐表演专业来说，培养能够胜任表演团体、影视传媒、宣传媒体等相关社会文化机构工作的人才，是课程改革后一个新的目标。从而，对音乐表演专业学生培养也提出新的要求，不仅要掌握扎实的基础理论知识，更要有丰富的舞台经验，以求更好的适应社会。
（二）高校音乐表演舞台实践概述
高校音乐表演专业舞台实践是一场艺术实践活动，在学校和老师的指导下，一种完全自我的实践活动。因此在实习演出当中，不仅仅考验学生的专业技术，更加考验学生的组织能力，指挥能力，团队配合能力等。所以说，音乐表演专业实习，是最能检验学生综合素质的途径。
从整体方面来看，音乐表演专业实习是一种综合性的教学活动。音乐表演实习需要多方面的参与，共同完成。在音乐表演专业实习过程中，有很多的客观因素影响实践结果，其中学生自身的专业性，实习演出的场地，老师的指导安排是最为突出的，各个方面相互环绕，因此，他极大的考验了学生的实践能力和应对能力，只有各个方面相互配合，相互协商，相互沟通才能使得一场演出顺利进行，从而完成实习任务。
周口师范学院音乐舞蹈学院为了更好的培养社会人才，针对学校的实际情况做出一系列教学改革和实习改革。让学生受到一系列艺术实践与社会实践的强化与训练，使之具有能够从事音乐表演、社区文化建设、市场文化管理等工作所需的专业知识和应用能力。学校在硬件设施和软件设施上都投入巨资，为广大学生提供更有利、更方便的实习条件，从而提高学生的知识性、专业性、全面性等。