四、中学思想政治课教学问题的研究趋势
中学思想政治课是对中学生系统进行公民教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径，它对帮助中学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。
但社会上大多数学者对青少年思想政治教学工作研究方向主要集中在通过学校层面如何采用新形式、新内容开展相关教育，大多数并没有跳出学校教育这一局限谈中学思想政治教学工作,也没有对整体体系构建有过多的涉及，而中学思想政治教学工作恰恰又是一个涉及社会方方面面的系统工程。除学校这一因素外，还有家庭、社会、各种社会机构与民间团体等，中学思想政治教学是一个系统工程，在实际中更需要综合，同时思想政治教育更是一种实践性的教育，脱离物质实践谈思想政治教育是不全面的。而且这些研究大部分是针对某一具体问题的对策，比较零散。不管是对网络环境下，还是全球化背景下，或是学校层面，或是家庭层面，可以看出对体系构建的研究颇少，特别是对中学思想政治教学体系构建的研究有待加强。
总之，我们在对待中学思想政治课教学问题时应努力做到：首先，应充分重视中学思想政治课教学在国家民族发展中的重要作用，重视人的素质在社会发展中的重大影响；其次，应深层次地了解中国目前中学思想政治教学的状况；再次，在充分调动国家、社会、家庭在中学思想政治教学过程中的积极性、主动性、能动性，发挥其作用的同时，应考虑到如何整合各方面的力量，如何制定出完善并行之有效的运行机制、协调机制、保障机制来保证和促进中学生的健康成长，并使之形成正确的世界观、人生观、价值观。
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