摘 要：现代社会，新闻是人们认知世界、改造世界的重要参照。同时，现代受众的主体意识不断增强，他们对于新闻的认识和判断又不是完全按照新闻传媒的意图而进行的。新闻传播效果的研究已经不是一个新鲜的话题，以往的研究更多关注的是正效果，即新闻传媒期待的效果，而较少关注新闻传播的负效果,即与新闻传媒意图相反的效果。本论文对现实生活中新闻传播引发的负效果进行审视，分析新闻传播负效果产生的原因，提出规避新闻传播负面效果的几点建议，以及对现实中新闻信息的有效传播提供有益的借鉴。5417
关键词：新闻传播；负效果；受众；议程设置
On the Opposite Effect of News Communication
Abstract:In modern society, the news is people perceive the world, the world of important reference. At the same time, the main body of the modern audience awareness is growing, for their understanding and judgment of the news is not entirely in accordance with the intention of the news media and the. Study on the effect of news dissemination is not a fresh topic, previous studies pay more attention to the positive effect, namely the news media expectation effect, but pay less attention to the negative effects of news communication, news media, and intention of the opposite effect. This caused negative effect on the spread of news in real life review, analyzing the reason of news dissemination of negative effect, put forward some suggestions to avoid the negative effects of news communication, provide a useful reference for effective communication of news and information in reality.
Key words:The news spread，Negative effects，Audiences,Agenda setting
目 录
摘 要 1
Abstract 1
一、新闻传播负效果的现实呈现 2
（一）信息披露不到位带来的理解偏差 2
（二）政策解读的片面性引发新闻传播的负效果 3
（三）猎奇的标准导致舆论导向的错误 4
二、新闻传播负效果产生的原因分析 5
（一）媒体不能正确运用议程设置 5
（二）受众对信息的选择性接受 6
（三）新闻记者的分析性不强 6
三、如何减少或避免新闻传播的负效果 7
（一）媒体应该科学设置议程 7
（二）精心选择新闻报道角度 8
（三）加强新闻记者的深度报道能力 8
参考文献 10
论新闻传播的负效果
新闻传播是一种有组织的大众传播活动，它必然产生一定的社会效果，这是新闻媒体的社会功能的具体体现。新闻传播的社会效果是由观众产生。新闻传播的社会影响可以分为正面影响和负面影响；根据形式可分为显性和隐性的影响。从内容上看，报告错误原因中占主导地位的是错误的新闻报道，报告故障原因为隐性的错误消息。社会主义文明建设显然不能接受由错误的报道面结论和舆论导向所产生的负面社会影响。这类新闻报道的负面因素占主导地位，是浮在表面的报告，所以我们称它为一个显性负性因素。而对于存在于新闻报道中的一个隐性的误解的新闻内容从表面上看符合社会主文明建设的原则和要求，但是在更深层次的本质上还是在表现出一定程度的不相容性。这篇新闻报道的负面因素，是隐藏在报道中，总有一个秘密，所以称为隐性的负面因素。
新闻传播的负效果是一种背离报道者主观预期效果的负效果，它是由于报道者的客观失误所引发出来的。这种负效果具有非常明显的客观性，是出乎报道者的意料之外的。它一般会由报道中的隐性负面因素引发；或者是由于报道者的传播方式不当以及报道者对传播环境的把握不当而引发的。 论新闻传播的负效果:http://www.751com.cn/xinwen/lunwen_2434.html