摘  要：在中国传统文化艺术被普遍重视的当下，地方艺术学校在地域文化传承中的作用日益实现，赵玲文化艺术学校便是其中优秀的代表，该校以传承发展地域文化为办学目标，以学生为本、彰显个性为教育理念，继承与创新相济探索多样艺术实践，实践证明赵玲文化艺术学校在这些方面取得了丰硕的艺术成就，在地域文化传承中形成了重要的文化价值与教育价值。27911
毕业论文关键词：赵玲；文化艺术学校；地域文化；传承
Huangyang Zhao Ling culture art school in the value of regional culture inheritance
 Abstract:In traditional Chinese culture and art is generally pay attention to the present, the role of local art school in regional culture inheritance, increasingly, Zhao Ling is the outstanding representatives of culture and art school, the school to inheriting regional culture development as the goal, take the student as this, reveal personality is the education idea, inheritance and innovation of economic explore perse artistic practice, has achieved fruitful artistic achievement, formed in the course of regional culture inheritance important cultural value and the value of education.
     Key words: Zhao Ling, Culture and art school，Regional culture，inheritance
目    录
摘  要    1
Abstract    1
一、赵玲文化艺术学校概述    2
（一）赵玲的艺术之路    2
（二）赵玲文化艺术学校的历史回眸    3
二、赵玲文化艺术学校在地域文化传承中的具体实践    3
（一）以传承发展地域文化为办学目标    3
（二）以学生为本、彰显个性为教育理念    4
（三）继承与创新相济探索多样艺术实践    4
（四）丰硕的艺术成就    5
三、赵玲文化艺术学校在地域文化传承中的重要价值    7
（一）文化价值    7
（二）教育价值    8
参考文献    9
致谢    10
淮阳赵玲文化艺术学校与地域文化之传承 
在人类文化历史的进程中，每个地区都形成了其特殊的地域文化。学校是地方培养人才、提供智力支持、为地方服务、推动一个地方经济发展的重要因素也是区域内知识弘扬与积累的主要场所，是地域文化传承与发展的中间力量，在河南省周口市赵玲文化艺术学校便是地方艺术院校中的佼佼者。赵玲文化艺术学校与普通的艺术学校相比他们有他们的专一性，而且他们注重地域文化，学校不仅注重对学生的专业知识培养更注重文化知识的培养,在缺乏统编教材的背景下他们创造了自己独特的教育方式，为弘扬地域文化做出了巨大的贡献。本文主要以赵玲艺术学校为例从多个方面写出赵玲文化艺术学校与地域文化传承之间的关系及价值。
    一、赵玲文化艺术学校概述
   （一）赵玲的艺术之路
   淮阳县赵玲文化艺术学校校长赵玲出生在淮阳县的农村，从小就热爱戏曲，喜欢在舞台表演，据赵玲校长自己回忆说当时为了学习戏曲跟家里父母闹了很长时间的“冷战”，最终她还是如愿以偿了，但是还是做出了牺牲，她放弃了上重点高中的机会，坚持自己的梦想去了河南戏校学习戏曲，在戏校的时候就是班里的班长、学生会的主席，在歌曲、戏曲、舞蹈、表演等很是刻苦，尤其是唱腔方面。在学习的过程中因资质聪慧曾受到著名豫剧表演艺术家常香玉的指点，而且与常香玉的弟子张宝英、胡美玲等都保持着密切的联系,经常进行戏曲方面的交流。在交流中也让赵玲认识到了自身的缺点，在此期间更是拜师巴云忠学习身段。俗话说“台上一分钟，台下十年功”赵玲校长苦心学习豫剧以及苦练基本功，在这些方面颇有造诣，本着对戏曲的热爱及努力终于功夫不负有心人学有所成，为以后的艺术人生打下坚实的基础。 淮阳赵玲文化艺术学校与地域文化之传承:http://www.751com.cn/yinyue/lunwen_22572.html