此次毕业创作，既是对自己大学四年所学知识的总结，将课堂上所学的装饰造型、色彩及构成等理论知识吸收理解之后，运用到实践设计之中，也是对自己的一个历练。

4  方案概述

 毕业创作《线舞青春》以线描的表现方法为主，通先线条的疏密，制造出虚实变化，主次之分。并用几种不同的淡彩色的底纹使之生动有趣，同时融入青春少女这一主要形象，传达出一种时尚美妙之感。我的此次设计从不一样的视角出发，表现的主题是我身边的同学们音容笑貌。用柔软而富有变化的线条展示人物的青春活力，将现代人物与传统刺绣有机结合。从而创作出不一样的刺绣类装饰画。画面的主次之分一是由线条的疏密来表现的，即主要表现部分线条较为密集，次要表现部分线条较为稀疏。除了疏密之分，还采用线条的不同粗细来区分主次，即主要表现部分所用线条较为粗矿，带来厚重之感。次要表现部分线条较为纤细，以此减弱其视觉冲击力。这样便体现出了层次感。

4.1  设计思路

平日里就钟爱线条画的我，此次设计思路来源于我身边的女孩们。有的女孩看起来冰冷，但是却拥有火焰般的内心，她拥有最精致的外表和最自信的魅力，永远都是朋友最坚实的依靠；而有的女孩虽然常常没有自信，但是她仍然朝着未来而努力，她因为梦想而美丽，因为坚持而动人；而有的女孩虽然贫穷，但是依然幻想着在这个残酷的现实中去完成那美丽的梦想。在我眼中她们是美丽的，我希望用的线条的将这份美丽永远定格在画面上。

作品《线舞青春》便是将线条与女孩们的头像相结合，并且采用了刺绣的手法将头像刺绣在淡彩的画布上。

4.2  设计方法

布面织绣即通过对线条的把握和驾驭，用穿针引线的方法将线条用刺绣的表现方法呈现出来。运用单线针，十字针等针发相结合，用无数次的基础针法不断地进行有规律的重复创造出一种别样的画面感。

我的毕业创作《线舞青春》的制作，首先需要绘制草图(图1)，草图要求最大限度的把人物的特性表现出来，用线条的柔美来表现人物的曼妙，同时线条要整齐有序。其次，练习基础针法。然后，进行具体的织绣。将彩色画布固定到织绣绷上，方便针线的穿梭。先以主要部分为中心点进行刺绣，再依次完成次重点