摘要：南朝谢赫在“六法”中提出“随类赋彩”，确立了中国画色彩的理论基础。本文除了阐明“随类赋彩”的含义和中国画的色彩观之外，重点从色彩整体基调的营造、墨的对比应用和色彩的细节处理等方面阐述工笔人物画《童趣》中“随类赋彩”的表现。最后得出结论：我们要在深入挖掘优秀传统文化精华的同时，大胆地学习一切可资借鉴的创作经验，以立新为轴心，广取博收古今中外文化的精粹，让艺术素养溶入自己的血液，形成一种涵养，渗透在每件作品中，使它散发出灵性与生机。59398

毕业论文关键词：随类赋彩，色彩观，童趣 

Abstract: In the "six" by xie he in southern dynasty put forward "with the class FuCai", established the theory of traditional Chinese painting color base. In this paper, in addition to clarify FuCai "class" and Chinese painting color view, the meaning of focus from the overall tone of the construction, the contrast of ink color application and has also expounded the detail processing of color painting figure painting "tong qu" in "with the class FuCai" performance. Finally draw the conclusion: we are digging the essence of the excellent traditional culture, boldly learn all creative experience for reference, faint as the axis, widely apply Po receive the essence of culture, ancient and modern, Chinese and foreign art literacy into their own blood, form a kind of self-restraint, penetration in each work, make it sends out a spiritual and vitality. 

Key words:Along with the class FuCai, colour, tong qu 

引 言 4

1  “随类赋彩”的含义 4

2  中国画的色彩观 4

3  《童趣》中“随类赋彩”的表现 5

3.1  整体色调营造“趣”的意蕴 5

3.2  墨色的对比应用 5

3.3  色彩的细节处理 6

结语 8

参考文献 9

致谢 10

引 言

中国画是以笔墨作为主要的艺术语言，其色彩也有相对独立完整的系统。南朝齐梁谢赫提出的 “随类赋彩”可以说是中国绘画最早的关于色彩方面的理论，是中国绘画色彩应用的灵魂，为之后的中国绘画的色彩应用奠定了理论基础。于我本人而言，我特别喜欢中国工笔画所特有的那种清雅不俗的色彩特点。所以，本文试图结合自己创作工笔人物画《童趣》的一些色彩感受谈谈对“随类赋彩”的粗浅理解。

1  “随类赋彩”的含义

 南朝齐梁谢赫提出的“六法”，其本意是为品评画家的画艺优劣提供了理论基础。其“六法”之四“随类赋彩”是中国绘画色彩体系的核心。从字面意义上来看，“随”指“顺从”，即顺从自然现象，不违背客观规律，“随类”就是顺从客观物象的表象色彩，“赋”指给予，但并非“类”的如实反映，而是充分反映画家的主观意趣，“彩”意指色的精神表现，是事物内在气质的外在表现，结合起来“随类赋彩’就是按照物象的固有色进行设色。其中“随类”就是要求画家在对客观事物的本质有深刻、真切的感受和理解的基础上，对物象本身的色彩进行提炼和浓缩，使它和画家的审美以及主观情感相协调，再根据中国画的形式构成，让画面的能动色彩表现出来。“随类”与“赋彩”客观统一，互为表里。 工笔人物画《童趣》的“随类赋彩”:http://www.751com.cn/yishu/lunwen_64623.html