注：* p<0.05,**p<0.01,***p<0.001

    方差分析结果表明，大学生的心理求助态度总分之间存在显著的年级差异（F= 8.316 ,P= 0.00 ,P<0.001)。表5的事后分析的多重比较结果显示：大一年级和大三年级的心理求助态度总分差异极显著，P=0.000,P<0.001；大二年级和大三年级的心理求助态度总分差异显著，P=0.001,p<0.01。