4.    什么情况下，你会踊跃回答问题？
5.    老师会直接否定你的问题吗？如果碰到这种情况，你当时会怎么想？
教师结构型访谈统计表：
                      
项目                           教师   
人数   
比率
1.您觉得课堂教学评价语重要吗    重要    12    100%
    一般    0    0%
    不重要    0    0%
2.您的课堂教学评价语言丰富吗    丰富    1    8.33%
    一般    8    66.67%
    不太丰富    3    25%
3.您的课堂教学评价语有固定的形式吗    无固定形式    3    25%
    看情况    9    75%
    固定    0    0%
4.您会提前预设您的课堂教学评价语言吗    经常会    2    16.67%
    有时会    2    16.67%
    一般不会    8    66.67%
5.课后您会反思课堂评价语的实施情况吗    经常会    0    0%
    有时会    3    25%
    一般不会    9    75%
6. 您会引导您的学生自评、互评吗    经常会     7    58.33%
    有时会     5    41.67%
    不会    0    0%
7. 您最看重课堂教学评价语的什么功能    调控教学     6    50%
    评判诊断     4    33.33%
    鼓励激发    2    16.67%
8. 在评价时，您首先关注什么    学生的主动参与意识     2    16.67%
    知识的正确性     7    58.33%
    教学需要    3    25%
9. 您觉得如何提高你的课堂教学评价语言的实施能力    教研培训     1    8.33%
    自我提升    3    25%
    教学实践    8    66.67%

学生结构型访谈统计表：
                      
项目                           学生   
人数   
比率
1. 教师会让学生自己评价自己吗    会    32    64%
    不会    1    2%
    看情况    17    34%
2. 老师会让同学互相评价吗    会     28    56%
    不会     4    8% 小学数学课堂评价访谈提纲(2):http://www.751com.cn/fanwen/lunwen_27972.html