本结构计算选用一榀框架为计算单元，采用手算的简化计算方法，其中计算框架在竖向荷载下的内力时使用的分层法和二次弯矩分配法，不但使计算结果较为合理，而且计算量较小，是一种不错的手算的方法。本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识，建立一个完整的设计知识体系，了解设计总过程，通过查阅大量的相关设计资料，提高自己的动手的能力。

鉴于水平有限，设计书中还存在不少缺点甚至错误，敬请老师批评和指正。

1.2  建筑设计理念及设计依据

教学建筑作为高校教育最为重要的硬件设施之一，其设计理念和功能对高校建设的影响十分显著。因此，如何设计高校教学建筑才能满足学校教育发展的要求，跟上时代的步伐，成为目前高校建筑设计中一个重要的课题。并且，建筑离不开环境的制约，在大学校园教学楼的建筑设计中，必须考虑整体校园环境对它的要求和影响。所以，其总体布局、建筑造型，空间组织、流线安排，甚至设备安装、家具布置、细节处理，都应充分考虑使用者的习惯与意愿，体现出人性化的设计理念。同时还需要具备以下特点：

1紧凑性。教室及其他辅助功能教室的空间布局要做到紧凑合理

2易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个教室都要规划合理。

3舒适性。环境，湿度，通风，光照等要柔和，协调。

4安全性。建筑安全防护措施不仅要符合安全规范还要人性化

  在整个设计当中，本着美观，安全，舒适三原则，在满足任务书的情况下，完成了本次毕业设计。

1.3国内外研究现状及存在的问题

    混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

在混凝土结构施工过程中，施工技术的改进起了很大作用。预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大曾加，滑模施工方法的发明使高耸结构和贮仓、水池等持种结构的施工进度大大加快。泵送混凝土技术的出现使高层建筑、大跨桥梁可以方便地整体浇注。蒸汽养护使预制构件成品出厂时间大为缩短.

在模板方面，除了目前使用的木模板、钢模板、硬塑料模板外，今后向多功能发展，在钢筋的绑扎成型方面，正在大力发展各种钢筋成型机械及绑扎机具，以减少大量的手工操作。

框架结构是由梁和柱连接而成的。是如今常用的一种建筑结构，整体性比较好，一般用于小高层建筑。在10层以下，否则要加设剪力墙结构。纯框架在现代运用较广。

    框架结构选型结构分类：

混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。

现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。一般做法是每层的柱与其上部的梁板同时支模、绑扎钢筋，然后一次浇注混凝土。整体性强、抗震性能好，其缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。

装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制，通过焊接拼装连接成整体的框架结构。施工速度快、效率高。但由于在焊接接头处须预埋连接件，节点构造较难处理，故此型式在框架中较少采用。不宜在地震地区应用。

    装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊接工作量少，吊装方便，抗震性能及整体性较好。在楼面荷载较大的工业厂房中，值得推广应用。 多层钢筋混凝土框架结构教学楼设计+CAD图纸(7):http://www.751com.cn/gongcheng/lunwen_54878.html