青少年逆反心理对青少年的成长过程带来很多不利的影响，可能导致教育的偏向性。但我们也要看到逆反心理的积极影响，他们往往在逆反心理中形成创新品质，自我意识也会变得越来...

文言文教学应根据学生认知特点，尽早接触并学习；学习过程应当合理安排、循序进；树立与学生共同学习的意识，个性化教学，适当拒绝“可复制的成功模式”；增加课堂的“有趣”...

建立一种积极有效的互动，让师幼双方能够在互动中沟通、学习，能使幼儿健康成长，教师也能从中受益。因此，建立并促进积极有效的师幼互动应该成为幼儿教育工作者认真研究的课...

围绕幼儿争抢玩具的现象而展开，从幼儿本身、社会影响和幼儿园物理环境等三方面存在的问题进行深刻细致地探究，找出原因，从而针对原因逐一研究，为家长和幼儿教师，在处理幼...

对幼儿园集体教学中师幼互动的互动主体、互动内容、互动方式和互动结果四个方面的进行调查，分析师幼互动存在的问题，并尝试提出切实可行的策略来促进有效的师幼互动，以提高...

通过行为观察，文献查阅以及个案研究的方法，分析了幼儿同伴关系的年龄差异以及交往类型的特点，发现幼儿同伴关系的建立与幼儿的个体因素、家庭因素、社会环境因素都有一定的...

幼儿期是幼儿自我控制发展的关键期，我们要牢牢紧抓这一时期。本文将结合相关研究领域成果简述自我控制的概念及影响因素，并重点研究幼儿自我控制发展的年龄、性别及阶段性特...

通过个案研究、文献查阅等方法，对行为习惯的内涵、幼儿良好行为习惯培养的重要性作出了叙述，分析了幼儿不良行为习惯的表现及家园两大主体对幼儿良好行为习惯培养的影响因素...

釆用文献法、访谈法，对淮安市某幼儿园教师职业倦怠现状进行研究，从幼儿教师自身、幼儿园及社会三个方面分析幼儿教师职业倦怠的形成原因，并从这些方面探索可以缓解职业倦怠...

基于对泰州兴化市某幼儿园的调查研究，发现在实践中，玩教具的制作和使用过程仍存在诸多问题。教师对自制玩教具价值的认识，有助于形成正确的教师观；了解自制玩教具使用的原...