(2)同伴提名法。这个方法要求每个学生分别对全班同学按照3个类别进行分类:欺负类、受害类以及无关类。研究者向儿童呈现照片，让儿童将之分到自己认为合适的类别，也可以通过用给学生自己班级的名单的方式，让他们对其他同学做出分类，指出哪些同学是欺负者，哪些是受欺负者，哪些是非卷入者。Bowers，Smith&Byme等(1994)在测量中规定，凡得到50%或以上的同班同学提名为欺负者而且33%以下提名为受欺负者的学生被归于欺负类:凡得到50%或以上提名为受欺负者、33%以下提名为欺负类的儿童归于受欺负类;被提名为欺负者或受欺负者各有33%以上归为欺负/受欺负类。剩下那些被提名为欺负者和受欺负者均在33%以下的被归为无关类。 小学高年级学生欺负行为及其与同伴关系调查(4):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_35037.html