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中班幼儿分享行为的培养策略(3)

时间:2019-10-06 16:57来源:毕业论文
(二)影响中班幼儿分享行为的原因 中班幼儿分享行为存在独占行为普遍和情感方面分享稀少的问题,影响中班幼儿分享行为的原因主要有以下几个方面:


(二)影响中班幼儿分享行为的原因
中班幼儿分享行为存在独占行为普遍和情感方面分享稀少的问题,影响中班幼儿分享行为的原因主要有以下几个方面:
1.分享的内容
从上述观察记录表中可以看出,观察内容不同,幼儿的分享行为表现不同,物质方面和情感方面幼儿的分享行为更偏向于物质方面。而物质中食物的独占更为普遍。由此可以看出出现这些行为表现和分享的具体事物有关。这和家庭中父母对孩子的教育有一定的关系,从问卷调查中当孩子在家中出现独占食物的行为时,36%的家长表示只是口头上说一下,不过多干预。家长的这种态度对幼儿的行为具有重要的影响。
2.分享的情境
从观察记录表中可以看出,玩具食物多时幼儿较多的表现出主动分享的行为,玩具和食物少时独占行为比较普遍,而在老师的引导下能和同伴交换玩具,这也说明材料投放数量影响着幼儿分享行为的发生。从调查问卷结果分析出的数据看,有22.3%的家长在平时为孩子买的食物,会让孩子随便吃。幼儿在家养成的这种习惯,导致幼儿在集体生活中遇到食物少时,会出现比较强的独占行为。 中班幼儿分享行为的培养策略(3):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_40397.html
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