1.4 数据处理

数据录入、分析和处理均采用SPSS统计软件。用到的统计方法主要有描述性统计、独立样本T检验和单因素方差分析。

2 研究结果

2.1欠发达地区农村中学生的心理健康水平总体状况

表格1 欠发达地区农村中学生心理健康状况

因子 x±s

适应不良 1.79± 0.54

情绪不平衡 2.02± 0.62

偏执 1.74± 0.57

敌对 1.67± 0.60

心理不平衡 1.72± 0.54

抑郁 1.68± 0.59

人际关系紧张 2.06± 0.61

焦虑 2.08± 0.63

学习压力 2.10± 0.62

强迫 2.03± 0.40

总分 1.78± 0.45

    由表1可知，欠发达地区农村中学生的心理健康水平总体较好，但存在情绪不平衡、人际关系紧张、焦虑、学习压力，强迫的问题。

2.2欠发达地区不同性别的中学生的心理健康水平差异检验

采用独立样本T检验，检验不同性别的中学生在心理健康及其维度上的差异