4.2 大学生成人依恋与生活满意度的关系分析 12

5 结论与建议 12

5.1 结论 12

5.2 建议与不足 12

参考文献 13

致谢 13 

图清单

图序号 图名称 页码

图3-1 大学生依恋类型分布 6

表清单

表序号 表名称 页码

表3-1 男女大学生成人依恋比较 4

表3-2 恋爱与非恋爱学生成人依恋比较 4

表3-3 成人依恋在不同年级之间比较 4

表3-4 成人依恋在不同生活费水平学生之间比较 5

表3-5 生活满意度在不同性别之间比较 7

表3-6 恋爱与非恋爱学生生活满意度比较 7

表3-7 不同年级学生生活满意度比较 7

表3-8 生活满意度在不同生活费水平学生之间的差异 7

表3-9 依恋与生活满意度相关 7

1 绪论

在我国，大学生的各项生活指标一直以来都是众多心理学者关注研究的重点。因而，当“依恋”理论提出之后，国内外的很多学者便对依恋做出相对关研究，本文便是在对前人过去的研究了解之后，对大学生的成人依恋进行相关调查研究，分别从性别、年级、是否恋爱、月生活费水平四个方面对大学生成人依恋进行调查、探讨、分析，同时，了解生活满意度对在学生的这4个人口变量上的区别、差异，进而对大学生成人依恋与大学生的生活满意度的关系进行探讨研究。

1.1成人依恋与生活满意度的概念简介

1.1.1成人依恋概念

成人依恋是指成人对其童年早期依恋经验的回忆和再现,以及当前对童年依恋经验的评价［1］。

成人依恋概念的形成是由一个漫长的过程的，起初，最早被提出的概念是关于“依恋”的，前人学者经过对各种资料的总结分析，终于提出依恋理论。然后经过学者对依恋理论的学习思考，人们渐渐地将依恋理论熟悉、探讨，并将依恋的理论升级延伸，经过大量的研究之后，一些相关学者将依恋与成人联系起来，最终提出了“成人依恋”的概念，把成人依恋定义为个体与当前同伴形成的持久的情感联系［2］。综合来讲，成人依恋是指成人在婴幼儿时期对抚养者，类似于父母或者其他比较亲近的人，对于这些给予自己安全感满足的亲近之人，会产生一种依恋，而这种依恋随着自己的成长并不会逐渐消退，而是以一种固定联系的方式存在于成人的心理机制中，并且这种心理还会影响指导成人的行为活动。这种产生于婴幼儿时期对亲近的人的依恋，延续至成年时期，便延伸成为了成人依恋。 大学生成人依恋与生活满意度的相关研究(2):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_55409.html