一方面，青少年的价值目标偏向于以自我为中心。受到全球化和市场经济浪潮的冲击，青少年的价值心里出现失衡，再加上现时期的青少年大多为独生子女，自小就是家里的小公主小皇帝，由于父母长辈的溺爱，他们生活自理能力差，对父母的依懒性大，他们总是把父母长辈对自己的关爱当做是理所应当的，养成任意妄为的习惯。部分青少年还习惯于依赖父母，缺乏远大的理想与目标，都喜欢以自我为中心，人际交往能力差，集体主义和责任感明显减弱。乐于助人，见义勇为这样的中华传统美德在他们身上得不到体现。在前几年的“我爸是李刚”事件中，李启铭肇事后非但没有及时救助患者，被众人拦截后还嚣张地说道“有本事你们去告，我爸是李刚。”这就充分体现了他的道德水平低，缺乏责任感，缺乏做人最基本的良知，不能勇敢地承认自己的错误和承担自己的责任，以及对享有权力嚣张，这件事也从侧面反映了家庭教育对孩子道德培养的重要性。

另一方面，青少年的价值追求偏向功利化，注重现实，注重效益。近年来，由于经济全球化的影响，价值利益也呈现出多元化的趋势，社会上出现很多不良风气，拜金主义、功利主义、享乐主义盛行。这些在青少年的身上也得到了明显的反应，出现了“饮食跟着广告走，服装跟着名牌走，娱乐跟着新潮走，人情跟着成人走”的现象。在学校里，同学之间相互比拼的不再是成绩，而是品牌，在生活中，各种拼爹拼妈的现象严重。不管在学习还是生活上，当代青少年都更加注重物质与名利，享乐主义和拜金主义的思想严重腐蚀了当代青少年的思想，他们对金钱的重视远远超过了道德，甚至导致部分青少年为了追求物质与名利不择手段，最终走上犯罪的道理。从2013年的李双江之子李天一案中我们可以看见加强青少年的道德建设迫在眉睫。

另外，还有部分青少年的价值准则不一，颠倒了道德是非标准。现时期很多青少年对他人的要求很严格，对自己却很宽松。有时候别人犯了一点错误就要求他人要道歉，但是当自己做错事情时却不以为然，不去道歉。总是要求父母要怎么样，老师要怎么样，却从来不反思自己的问题，遇到事情就把责任归咎于他人。在全球化的进程中互联网走进了家家户户，为青少年的学习及拓展视野丰富知识提供了一个很好的平台，但是也由于网络具有虚拟性，无规范性，网络上流传的一些落后的，腐朽的思想文化颠倒了青少年的道德是非标准。他们崇尚网络上面的暴力，电影中的黑帮，认为那是帅气，那是英雄，而对中华民族的一些传统美德，模范事迹却嗤之以鼻。在是非、真假、美丑、善恶面前很多青少年摇摆不定，说谎、作弊、失信于人等缺乏诚信的行为渗透到生活的方方面面。青少年处于特殊的阶段，他们的鉴别能力差，法律意识淡薄，根据有关调查显示，近年来青少年的犯罪率在不断地上升，年龄也不断地下降，呈现出低龄化、暴力化、团伙化的特征。我们要重视青少年道德上存在的问题，深入了解各方面的原因，积极采取措施，加大青少年的道德建设，促进他们的健康成长。