摘 要：本文从一个典型的案例谈到现实生活中逆反心理致使的家庭惨剧，这件事情引起各界对逆反心理的关注。是以，探究青少年逆反心理的表现和影响；剖析青少年逆反心理产生的原由，并针对产生原因及青少年的心理特质，采用科学有效的策略与方法，预防和转化青少年的逆反心理成为摆在家长、教师和全社会面前的一个重要议题。59356
毕业论文关键词：逆反心理 ；青少年；成因；对策
The superficial exploration of the causes and countermeasures of psychological Converse from adolescents
Abstract: This article started with a typical psychological Converse case that the family tragedy caused from the existence of psychological Converse. This issue has initiated the attention from all walks of life in the society to psychological Converse .Therefore ,exploring performances and influences of adolescents with psychological Converse ; analyzing the reasons for its existence and adopt a scientific, effiective strategies and methods based on the analysis and the psychological characteristics of students to prevent and transform psychological Converse of adolescents has become a big issue in front of the guardians ,the teachers as well as the entire society.
Key Words: Psychological Converse; Adolescents; Causes of formation; Countermeasure
2014年4月30日的《新京报》报道了一则受审案件：北京的一个低保家庭，常常靠爷爷这一辈接济，13岁独生女儿经常打车上学，打车费用高达50元。这一天，父亲在楼下让出租车打着表等女儿下楼，女儿因找不到铅笔不愿上学，父亲气急败坏地上了楼发生口角，因为这条导火索，父女之间又为女儿追星问题争吵起来，矛盾激化，父亲最后因女儿一句“我爱明星比爱父母重要”而万念俱灰，持菜刀砍向女儿的脖子，致使13岁的女儿身亡。在为家长的失去理智而痛彻和唏嘘之余，我们不得不发问：这些孩子是怎么了？孩子跟父母的关系怎么会如此紧张?我们的教育为什么如此没有吸引力？这些摆在家长和教育工作者眼前的严峻问题，特别作为思想政治教育的未来接班人，我们身上肩负着不可推卸的重担。青少年是受国家特殊保护的群体，处于人生发展的青春期，是人生观、价值观的形成期，从生理和心理角度上来说，青少年正在由不成熟走向成熟，他们的自主观念很强，但是理性和自我控制能力不足，身体的不断发育使他们自以为已经长大成人，于是追求独立，渴望摆脱家长的“束缚”，摆脱教师的“控制”。由于社会经验不足和分辨能力欠缺，导致这一时期的青少年具有强烈的“逆反心理”，他们为了显示其独立常常与家长和老师对着干，给我们的教育，尤其是思想品德教育带来了很大的困扰。也许对于一个社会来说一个孩子就是一个成员，但是对于父母来说一个孩子就是一个家庭的全部，作为即将走上讲台的中学政治老师，要深入了解学生的逆反心理，加强引导，多方合作，才能避免父亲砍死13岁女儿的类似悲剧的重现。
一、当前我国青少年逆反心理的表现和影响
《心理学大辞典》对逆反心理是如此诠释的：“逆反心理是客观环境与主体需要不相符时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。”[1]也就是说，逆反心理带有明显的抵触心理，排斥与自身生理心理需要不相符的客观环境。从逆反心理的层次看，逆反心理作为一种特殊的反对态度，主要是由认知、情感、行为意向三大要素构成的。[2]
（一）青少年逆反心理的表现
青少年处于人生成长的青春期，心理和生理正在由幼稚走向成熟，因为发展速度的差别使得身心发展极不平衡，开始寻求自我独立，但是理性和自我控制能力还不足，社会经验和分辨能力尚欠缺，所以青少年的心理发展出现矛盾重重、错综复杂的特点，逆反心理表现突出。 青少年逆反心理成因及对策:http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_64571.html