摘要：翻转课堂教学模式是一种新兴教学模式。翻转课堂有利于构建和谐师生关系,提升学生自主学习能力,创造良好学习文化,实现因材施教目标和帮助学生对知识进行内化和吸收,具备传统教学模式无可比拟的优势。虽然目前在教学中实施翻转课堂还存在一定困难,但如果辅以良好的教学流程设计,翻转课堂将成为未来教学的主要方法和趋势。69831

毕业论文关键词：翻转课堂 ，教学模式， 微视频，未来发展

Abstract：Flipped classroom teaching model is a kind of new teaching model。It is beneficial to building a harmonious relationship between teachers and students，promoting students' independence learning capacity，create a good learning culture。Flipped classroom also help to come true the goals of  teach students in according  to their condition and offer the help to internalize and absorb knowledge for students。At present the flipped classroom has been applied in education，there are still existing some problems，but if we design the teaching process good，in the future the flipped classroom will become the main method and trend of the education。

Keywords：Inverted Classroom，Model of Instruction，VIDEO，Future Development

目   录

1 “翻转课堂”的由来 3

2 “翻转课堂”的优势 3

2.1 强调自主 3

2.2 增加互动 4

2.3 改变交流 4

3 “翻转课堂”的问题 5

3.1 如何把握效果 5

3.2 如何发挥作用 5

4 “翻转课堂”在国内的现状 6

4.1 学校不重视 6

4.2 角色难转变 6

4.3 学生不买账 7

4.4 家长不配合 7

4.5 平台不成熟 7

5 “翻转课堂”在国内的未来发展 8

5.1 学习资源丰富 8

5.2 学习平台扩大 8

5.3 学习场所多域 9

5.4 学习环境改善 9

结论 11

参考文献 12

致  谢 13

1 “翻转课堂”的由来

翻转课堂翻译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。美国化学教师乔纳森·伯尔曼（Jon Bergmann）和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)是翻转课堂起源的贡献者。2007年前后，他们发现了当地教学中的严重问题。有些学生由于家离学校远，往返学校的路上花费了过多的时间而耽误正常教学活动。有些学生因生病或突发事件，错过正常的学校活动。这些问题导致学生因为缺课而跟不上正常课堂教学进度。为了解决学生跟不上正常教学活动这个问题，他们开始使用屏幕捕捉软件录制PPT演示文稿的播放和讲解，然后把它们上传到网络。学生在家通过网络观看教师教学内容讲解，从而达到给课堂缺席的学生补课的效果。这些网络视频不仅被缺课的学生接受而且也被没有缺课的学生接受。渐渐地两位教师以学生在家观看视频讲解为基础，节省出课堂时间来，为完成作业或做实验过程中有困难的学生提供帮助。这样“在学校听老师讲课，回家写作业” 的传统教学模式发生了“颠倒”或“翻转”变成“学生在家看老师视频讲解教学内容，在课堂完成作业或者实验”的翻转课堂模式 [1] 。论文网 从翻转课堂的本质看翻转课堂在国内的发展:http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_78881.html