摘 要：学校体育课程资源是国家基础教育阶段课程改革提出的一个重要概念，本文主要运用文献资料法、访谈法、数理统计分析法，对淮安市北京路中学体育课程资源的现状进行调查分析，加强体育课程资源开发与利用的针对性和有效性，提出淮安市北京路中学体育课程资源开发与利用的发展策略，为领导对学校体育课程资源开发利用情况的准确把握提供参考，更好地实现体育课程改革的目标提供帮助。55357
毕业论文关键词：淮安市北京路中学；体育课程资源；开发与利用
Abstract: school sports resources is a national basic education course reform in the new period have put forward an important development concept. Nowadays the research in this field, has just started, particularly in rural primary and middle schools sports curriculum resources development in the research, the lack of too much. Based on the most primitive conditions of rural school in China, the weak and practical not tight can look forward to the objective conditions, timely and effective to improve the rural school sports workers should adjust measures to local conditions of the use of local characteristic development more rich and colorful sports teaching content, the effective teaching design on rural sports resources to keep abreast of inheritance and innovation development strategy.
Key words: huaian Beijing road middle school; Physical education curriculum resources; Development and utilization of
目录
1前言 ·4
2研究对象与方法4
2.1研究对象4
2.2研究方法··4
3研究结果与分析·4
3.1体育课程资源·4
3.2淮安市北京路中学体育课程资源开发与利用现状·5
3.3影响淮安市北京路中学体育课程资源开发与利用的因素分析8
3.4淮安市北京路中学体育课程资源开发与利用的发展对策·9
4.结论与建议·11
4.1结论··11
4.2建议··11
参考文献··13
致谢
1 前言
新中国成立至今,我国先后共进行了七次基础教育课程改革。伴随我国新一轮基础教育课程改革的推进，作为课程改革的重要部分，课程资源的开发与利用问题逐渐吸引研究者的目光。 课程资源是本次国家基础教育课程改革中提出的一个重要概念，体育课程资源的开发与利用问题已引起了广大体育教育工作者的极大关注，越来越多的人认识到没有课程资源的合理开发与有效利用，再美好的课程改革设想也很难转变为中小学现实的体育教育成果[1]。本文以淮安市北京路中学为研究对象，了解体育场地、器材、体育师资等体育课程资源现状，加强体育课程资源开发与利用的针对性和有效性，提出淮安市北京路中学体育课程资源开发与利用的发展策略，为领导对学校体育课程资源开发利用情况的准确把握提供参考，更好地实现体育课程改革的目标提供帮助。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本文以淮安市北京路中学体育课程资源为研究对象。
2.2 研究方法
2.2.1文献资料法
通过Internet收集和阅读有关指导性文件、政策、法规，淮安市教育事业统计年鉴，以及相关资料，为本课题研究提供详实的理论依据。
2.2.2访谈法
本课题面访了淮安市部分学校体育专家和学者，以及北京路中学的体育教研组长，为本课题的研究收集第一手资料。
2.2.3数理统计法
利用SPSS应用软件对有关数据进行常规性统计处理。
3 研究结果与分析
3.1体育课程资源 淮安市北京路中学体育课程资源开发与利用现状调查与分析:http://www.751com.cn/tiyu/lunwen_59654.html