通过对文献检索、实地考察和问卷调查的综合研究，对睢宁县各小学的体育课外活动的现状进行具体的分析。

3 调查结果与分析来.自/751论|文-网www.751com.cn/

3.1 睢宁县小学体育课外活动开展情况

3.1.1体育课外活动的频率

教师是课外活动布置的主导者，这与新课程强调的教师是学生学习活动的组织者、参与者和促进者观点是完全一致的。体育教师应与时俱进，为学生创设更多更好的学习平台和机会，引导学生热爱体育运动，养成自觉参与锻炼的好习惯，进而培养其终身体育意识。那么，睢宁县小学体育教师开展体育课外活动的布置频率情况究竟什么怎么样呢？

目前，睢宁县小学体育课外活动正处于摸索、探究阶段。近年来，睢宁县各个学校都以分散自主的形式开展体育课外活动。通过调查，各个学校对体育课外活动的开展情况是参差不齐的，部分学校开展的很好，但也有很多学校没有很好的开展，甚至还有学校没有开展体育课外活动。