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（5）立身、立功，以显父母
孝，乃百善之先，百德之首。因此，立身、立功等行为都被看作是孝。上面说了子女保全自己就是孝，要立身必须要先存身，就是说要先保全自己的身体。传统孝观念不仅要求子女立身，而且在立身的基础上要立德、立言、立功，“扬名于后世，以显父母，孝之终也。”（《孝经•开宗明义章》）说的就是子女们发奋读书，报效国家，扬名后人，为的就是顺应父母飞意愿，实现父母对孩子的期望，也就是孝顺父母，让父母为孩子感觉到骄傲和自豪。
孔子重视遵循父母的意愿、祖先祭祀等的观点，既有其历史意义，又在今天给于我们新的时代内涵，值得我们在新的社会环境下大力去发扬。当代大学生需要全面了解和学习儒家中的“孝”，既要取其精华，也要对其腐朽的观点进行批判。
（二）大学生孝道教育的内涵和意义
在经济全球化的大背景下，世界呈现多极化的势头。各国在经济、政治、文化等领域的联系都十分密切。我国当代大学生正面临着十分猛烈的多元化浪潮的冲击，他们可以运用高端的电子设备辅助学习、穿着各国牌子的衣服、欣赏各国拍摄的电影、听各种风格的音乐等等，然而社会进步、制度转换，人际关系也发生着巨大的改变，个人为主的意识逐渐增强，这些转变有的是积极的，符合时代发展的；但也有些是消极的，把中华传统文化中有价值的精华部分也抛弃了。比如有些同学盲目效仿西方国家的家庭观念，认为自己十八岁已经是成年人，便可以脱离父母独自闯荡，不听父母劝告，辍学去外面打工，追求自己所谓的“自由生活”，对父母不闻不问，多年不回家看望父母，对父母的劝说更是报以拳打脚踢，口中喊着“我是成年人，不用你们管”；还有的平时只知道大把的花着父母的辛苦钱，买名牌去攀比；更有的学生自理能力差，娇生惯养形成懒惰的陋习，把自己的脏衣服寄回家里让父母给洗，类似这样的现象比比皆是。使我们中国传统文化和道德的分量在当代人心中越来越轻，因此，加强大学生思想道德建设尤其是孝文化的教育就显得十分重要。加强大学生的孝道观教育，首先，有利于培养大学生们良好的人生观、世界观和价值观。教给他们正确的孝道观有利于帮助他们形成正确的“三观”，指导他们在今后的人生中懂得感恩，好好孝顺父母。其次，还有利于提高大学生自身的综合素质。我国是素质教育，提倡“德、智、体、美、劳”全面发展。大学是培养高素质人才的摇篮，一个人要成大事必须首先培养自己良好的道德修养，孝又是优良道德品质的根本，所以良好的道德品质要靠孝道教育来培养。最后，有利于营造良好的社会氛围，促进家庭、社会的和谐。如果一个人能够对自己的父母孝顺，那么他就会有对学校、祖国培养的孝顺之情。人们之间就会产生尊老爱幼，温馨浓厚的亲情，人与人之间的关系会更加的融洽和谐。正所谓"尧舜之道，孝悌而已矣"（《孟子•告天下》）[4]。