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(二)网络时代下中学生思想政治教育面对的挑战
美国著名的未来学家阿尔温•托夫勒断言：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”[5]。网络在促进社会进步，使我们的生活方式、经济方式、思文方式都发生了很大的变化的同时，也给我们的生活带来了负面的影响，特别是对中学生思想政治教育带来了挑战。
1．网络冲击了中学生思想政治教育内容
网络的特征决定了网络世界的虚拟性、开放性和自由性，加上目前我国在网络管理方面的法律法规还不够健全，人们可以比较自由的从网络中获取和上传各种信息，因此网络中充斥着不同国家、组织、阶级的意识形态、价值观念、民族文化、道德规范等信息。据调查在互联网上，英语的内容约占90%，法语的内容占5%，世界上其他的不同语系只占5%，中国仅占0.11%和0.105%，而美国的这两项指标都达到85%以上。这就意着西方发达国家的文化控制着网络信息，并对发展中国家的思想政治教育产生冲击，而正处于青少年时期生理心理素质还不够成熟且对信息的辨别力还不够强的中学生在浏览信息时，很可能因为缺乏正确的指导，受到网络中西方意识形态的影响，陷入迷途。这些对正处于成长时期的中学生在接受优秀民族文化、爱国主义思想和社会主义意识形态时都产生了极为不利的影响。