多层钢筋混凝土框架结构教学楼设计+CAD图纸(6)

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3.1截面尺寸设计 9

3.1.1 柱截面尺寸估算 9

3.1.2 梁柱截面尺寸的初步确定 10

3.1.3板的截面尺寸估算 10

3.2重力荷载计算 11

3.2.1主要材料及构件自重 11

3.2.2梁线重力荷载标准值 13

3.2.3柱的重力荷载标准值 14

3.2.4板的重力荷载代表值 14

3.2.5女儿墙自重标准 15

3.2.6 标准层墙重 15

3.2.7楼面屋面可变荷载标准值 16

3.2.8楼面质点重力荷载代表值计算表 16

3.3地震作用计算 17

3.3.1框架刚度计算 17

3.3.2横向自振周期计算 18

3.3.3横向水平地震作用及楼层地震剪力的计算 19

3.3.4多遇地震下的弹性层间位移验算 20

3.3.5水平地震作用下横向框架内力计算 21

3.4竖向荷载及内力计算 26

3.4.1计算单元的选取 26

3.4.2荷载计算 27

3.4.3 内力计算 34

3.5横向框架内力组合 48

3.5.1框架梁的内力组合 48

3.5.2 框架柱的内力组合 51

3.6.1框架梁的设计 53

3.6.2框架柱的设计 56

3.6.3 板的设计 60

3.6.4 楼梯设计 62

3.7基础设计 68

3.7.1柱基础设计 68

3.7.2配筋计算 74

结论 76

参考文献 77

附录1层间位移电算 78

附录2内力组合 85

绪论

1.1选题的目的及意义

本设计是按照江苏科技大学建筑工程系2009年毕业设计要求编写的毕业设计。题目为“农大教学楼设计”。内容包括建筑设计、结构设计两部分。

教学楼是公共建筑，其规范要求比较严格，能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面，选择教学楼建筑和结构设计，从而掌握教学楼设计的基本原理，妥善解决其功能关系，满足使用要求。

框架结构的设计始于欧美，二十世纪厚得到了世界各地大范围的使用，其结构建筑平面布置灵活，使用空间大。延性较好。其具有良好的抗震能力。对教学楼有重要建筑结构非常适用。能满足其较大的使用面积要求。

框架结构的研究，对于建筑的荷载情况，分析其受力，采用不同的方法分别计算出各种荷载作用下的弯矩、剪力、轴力，然后进行内力组合，挑选出最不利的内力组合进行截面的承载力计算，保证结构有足够的强度和稳定性。在对竖向荷载的计算种采用了分层法和弯矩分配法，对水平荷载采用了D值法，对钢筋混凝土构件的受力性能，受弯构件的正截面和斜截面计算都有应用。